第一百四十六章：四書五經、八股取士

    第149章 四書五經 八股取士

    眼瞅着離書院開堂時間越來越近，陸遠家的府門前可謂門庭若市。

    門房收到的拜帖每一天都不少於幾十道。

    面對這些排隊登門的士紳，陸遠也並沒有擺架子，而是一一接見。

    “學生施之琦謁見學臺。”

    六七十歲的老頭子在陸遠面前自稱學生，執弟子禮，讓陸遠也不免有些啼笑皆非。

    “你是？”

    “學生是正德十二年二甲進士的出身，如今致仕閒賦在家。”

    正德十二年？

    嚯！

    “快坐快坐。”

    陸遠招呼着施之琦落座，隨後看向後者帶來的一個二十來歲弱冠小夥子。

    施之琦忙介紹。

    “學臺，這位是學生的拙孫，名喚彥聲，彥聲，還不快拜見學臺。”

    那施彥聲忙上前，撩袍跪地叩首：“末學施彥聲，嘉靖二十八年中舉，叩見部堂大人。”

    沒有進士功名，不入翰林院，在陸遠面前自然是沒有資格稱學生，也沒資格喚學臺，幸虧還有個舉人的功名，不然只能自稱草民，叫陸遠天官老爺。

    陸遠居高臨下睥睨了一眼，也沒說讓其免禮的話，坐到施之琦的身邊，寒暄開口。

    “施”

    “學臺直呼學生名諱便是。”

    “本官還是叫你師兄吧，您是正德年進士，早本官二十餘載，本官豈敢直呼名諱。”

    陸遠客氣了一句：“這裏是家宅不是朝堂，沒有什麼學生老師，也沒那麼大規矩。”

    “是是是。”施之琦應着是，餘光看了一眼還跪在地上的孫子，暗自撇嘴。

    沒那麼大規矩？

    那你倒是讓我孫子起來啊。

    腹誹歸腹誹，施之琦還是應和着道出來意：“今天老朽冒昧拜門，是聽聞南京城辦了一所書院，部堂您親任院丞，那定是鍾靈毓秀、德化育才的上上學府，就厚顏想將拙孫送進書院。”

    說着話，這施之琦自袖袋中取出一道禮單推給陸遠，諂笑道。

    “小小心意，還望部堂笑納。”

    陸遠挑動手指翻開看了一眼，瞳孔也是不免收縮一下。

    田五千畝，白銀一萬兩，珍珠翡翠玉飾二百件。

    好大的手筆！

    驚訝之後，陸遠笑着將禮單推了回去。

    “光華書院是爲國朝育才之地，師兄這麼做，豈不是辱沒了聖賢學風？”

    施之琦張口欲言被陸遠擡手止住。

    “聖人既開教化，本就是有教無類，凡求學好問之人皆可入學，這種俗禮就免了。”

    “部堂的意思是，拙孫可以入學？”

    “當然。”陸遠展顏一笑，理所應該的說道：“令孫年方弱冠便有舉人功名，好生深學，兩榜題名只在朝夕間，這是爲國舉才的大好事，本官當然要全力支持培養，哪裏還需要這些世俗之禮？”

    施之琦大喜過望，也沒想到竟然如此容易，本想着就算陸遠獅子大開口，這禮單上的條件了不起再加些，權當結交陸遠這位前途無量的吏部尚書，對施家而言也不虧。

    沒等他道謝，陸遠又言道。

    “師兄將孩子送進南京來，這安頓之處可找好呢？”

    施之琦斟酌着言道：“暫時還沒想好，不過最近物色了一處，還沒有決定買下。”

    “是嗎，呵呵。”陸遠笑笑沒有多說，轉而言道：“最近戶部打算籌建一個新衙門叫做南京銀行，其用處是打算爲朝廷開源，不過班子剛剛搭起來，摸着石頭過河，很多事還不知道該怎麼做，需要各界賢紳支持啊。”

    施之琦人老成精那是一點即透，當即言道。

    “是嗎，這老朽還真不曾耳聞過，這便去瞭解一二。”

    “如此甚好。”陸遠含笑點頭，此刻才彷彿剛剛注意到仍跪在地上的施彥聲，溫聲言道：“彥聲怎得還跪在那做甚，快起來吧。”

    後者這才敢起身，束手不敢多言。

    陸遠隨即站起，一邊爲自己倒茶，一邊說道：“來，爲師兄添杯茶。”

    “不了不了。”施之琦趕忙擺手，帶着施彥聲作揖道：“老朽告辭，不敢再打擾部堂。”

    “師兄落了東西。”

    陸遠一指案几，施之琦回身來取走禮單，嘴裏唸叨着留步匆匆離開。

    如施之琦這般的各省士紳不在少數，這些人登門拜訪也無不是攜帶厚禮，陸遠一視同仁，概不接受。

    收銀子開方便之門叫受賄，但是讓這羣人去支持銀行的業務，那叫互相幫助。

    大好清名豈能被黃白之物給玷污了？

    就這般，短短十幾日的光景，南京城內的二百套宅府便被搶購一空。

    光華書院開堂的日子也到了。

    作爲院丞，陸遠當然要親自出面。

    除了他以外，萬鏜、潘潢這些位九卿老爺也紛紛露面，包括楊旦、熊浹這些隱居的老領導也站臺助威。

    聲勢不可謂不浩大。

    堪稱江南士林的一堂巔峯盛會。

    組織學生入書院這種事自然有專人來安排，而陸遠等人只是露了個面，站站臺，隨後便關起門來在一起暢聊。

    “先請通政使司的譚參議介紹一下書院以後的章程和授課安排吧。”

    陸遠點了通政使司參議譚振鵠的名字，後者起身環拜一圈，致禮後直起身開口。

    “各位部堂、上司，遵奉陸部堂的指示，通政使司擬了光華書院的講學及章程。”

    “自書院開堂及後，除正月、六月、七月、十二月趨避寒暑不舉之外，餘八月皆舉座堂。

    書院開經、史、子、集四科，授包括破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股和束股等八種承題破題解題之術。

    每科請座師兩名，辰時一課、未時一課，每課各一個時辰。

    每月三旬，旬末兩日爲休。

    ”

    譚振鵠滔滔不絕介紹着光華書院的授課安排和章程，陸遠則在不知覺間神遊物外。

    光華書院教的是傳統儒學，專業技能則是教八股文的寫作手法，這是沒有辦法的事情。

    科舉按照八股取士，那參加科舉的學生想要高中就必須精通八股文的創作。

    這是教育制度和取材制度的限制，不因人力而改變。

    想到這，陸遠上身後靠，身後坐着的張居正便俯身前傾，屏氣靜聽。

    “書院開課之後，讓報局也派專人來旁聽。”

    “每日截取些片段登報上，讓民間進不了光華書院的寒門學子也能跟着分潤些雨露，能不能成材，就看他們的造化了。”

    “是。”

    (本章完)