第二十二章 門德爾鬆e小調協奏曲

    “不是，你不是剛剛才和我說你準備退學的嗎？”

    陳秋差點沒被秦弦給氣笑，他無比不解地開口道。

    “你都準備退學了，你還要做什麼專業課的伴奏？你直接和學校申請退學不就行了？”

    “退學是退學，考試是考試，雖然準備退學了，但是考試還是得要考的……”

    秦弦極爲尷尬地開口道：“這兩個應該不衝突吧？”

    “？”

    陳秋沒有辦法理解這個渾身喪氣的秦弦，他的腦迴路究竟是怎麼轉的。

    你都準備退學了，伱還在乎考試？

    秦弦並沒有注意到陳秋的表情，只是自顧自地開口道。

    “畢竟不管怎麼說，一件事情總得要有頭有尾，今年開學的時候和老師商量的作品，如果突然就不拉了，感覺有點虧……所以我就想問下陳指揮您有沒有多餘的時間和我合奏？如果沒有的話，我就去找其他人了。”

    “……”

    陳秋看着秦弦，深深吸了一口氣後，對着他開口道：“那麼你的貝五，也就是命運，你不也練了？你準備退團你不會覺得虧嗎？”

    “不是啊，我會練的。”

    秦弦搖頭道：“我會完成我的任務的，不會突然就跑路的，陳秋你放心。”

    “……”

    陳秋捏了捏自己的眉心，他也不知道說什麼好。

    看着面前垂頭喪氣的秦弦，他想了想，開口問道。

    “你準備的是什麼作品？”

    “門德爾鬆，e小調小提琴協奏曲，Op，Op……”

    “Op64，門德爾鬆最重要的一首小提琴協奏曲，世界四大小提琴協奏曲之一，1845年萊比錫進行首演，嗯，我知道了。”

    陳秋聽到e小調協奏曲的時候，便瞬間反應了過來，直接將自己記憶中關於門德爾鬆e小調的部分給念了出來。

    他看向面前的秦弦，對着他開口道。

    “單純鋼琴伴奏是吧，行，我知道了，你練好了可以過來找我，我來幫你伴奏。”

    “嗯？真的可以嗎？”

    充斥着喪氣的秦弦擡起頭看向陳秋，他的語氣之中帶着一絲驚訝。

    他原本只是想要試試看，看看陳秋有沒有可能幫他伴奏，並沒有抱有特別大的期待。

    畢竟他剛剛才和陳秋說了自己不想要拉首席這件事，學校裏的那些鋼琴伴奏也都比較忙，自己找了好幾個人都表示沒有時間接自己的這個伴奏。

    可完全沒有想到，陳秋居然直接就答應了？

    這讓他格外驚訝。

    “不過，我……”

    秦弦很想要問這個和他後面在樂團有沒有什麼關係，畢竟才和陳秋說他準備離開來着。

    “我那個樂團……”

    “沒事，這個和你的離去與否沒有什麼關係，就當只是普通的同學關係請求伴奏即可，不要想太多，你拉完之後就走也成，我就是突然想起來這一首作品很有趣，之後可以給樂團去使用，僅此而已。”

    陳秋安慰了一下他，隨後從自己的口袋裏掏出手機，翻着備忘錄，思考了一下後對着秦弦道。

    “那麼我們就定一個時間，三天後吧，三天後我們見面，進行第一次的排練，可以？”

    “嗯……”

    秦弦雖然感覺時間有些緊了，但是想到是他請陳秋，而並非陳秋請求他，因此他低着頭同意道：“好的，那麼就三天後，三天後還是在這邊嗎？還是在琴房？如果你想要其他地方也行。”

    “三天後在我家吧，你地圖搜索一下海城和聲樂團，應該能搜到，然後我們學校是差不多九點琴房關門，十點最後一班班車，十點後你來就行，白天我還有其他的事情需要做。”

    陳秋在自己的備忘錄上，將秦弦的事情給記了下來，看着有些尷尬，不太好意思的秦弦，伸手拍了拍他的肩膀，笑着道。

    “沒事，不要緊張，我們只是正常的合作關係，你不欠我什麼。”

    “哦，哦……”

    “不過！”

    “嗯？”

    看着身體瞬間變得緊繃的秦弦，陳秋笑了起來，搖頭道。

    “沒什麼，在樂團裏好好拉，既然你說要將貝五給拉完，那麼就拉完他，盡你所能去演奏，最起碼，不要給自己留有遺憾。”

    秦弦沉默了許久，最終點了點頭，低聲道。

    “嗯……我知道了，我會的。”

    “行，那麼加油，三天後見。”

    “好……”

    秦弦往後退了兩步，對着陳秋微微鞠躬感謝後，便快步離開了音樂廳，向着外面走去。

    陳秋看着秦弦的背影，無奈地搖了搖頭，嘆了一口氣。

    雖然說是這麼說，讓秦弦加油，但他也不知道這個秦弦究竟是怎麼一回事。

    既然人秦弦都明確表示自己會努力彈好，那麼現在也只能相信他了。

    在今天所有的絃樂中，秦弦的表現確實是屬於比較優秀，乃至於最好的那一批。

    如果真的走了，那麼確實還蠻可惜的。

    陳秋回到舞臺上，重新收拾好自己的東西，看了一眼課表，自己後面還有一節作品分析課程，是聽力分析，分析的還是自己熟悉的作品。

    雖然可以曠，但是曠課終歸還是不太好。

    陳秋想了想，便還是來到了階梯教室，坐在了最後排帶上了耳機。

    他將今天的排練全部都給錄了下來，接下來就是覆盤的環節，看看還有什麼可以改進的地方。

    耳中的音樂聲響起，陳秋從自己的書包裏掏出一份樂團表格，在上面簡單標記了幾位他認爲還不錯的人。

    絕對音感帶給他的能力，是能在極爲複雜的樂團之中，聽出任意一個人的錯誤。

    甚至不侷限於錯誤！甚至是他音樂的表達也同樣可以！

    簡單來說，他只要將自己的注意力放在某個人身上，他就相當於將那人的音量提高，將周圍人的聲音降低，將其變得突出。

    他拿着之前的半截鉛筆，在自己的本子上寫寫畫畫，分析着所有人的優缺點，思考着如果讓自己再指揮一次，那麼自己應該從哪個地方開始切入。

    又或者，自己是否需要對樂手的位置進行更換？

    讓他們坐到不同的位置，去構建出不同的聲響。

    這些都是需要考慮的。

    這樣的考慮一直持續到一隻手掌拍到了他的面前。