第三卷：百日大戰 23.漢州空軍軍事學院

    在我們抵達漢州的次日，我無意中聽聞了一所享譽一方的軍校——漢州空軍軍事學院。懷着好奇與敬意，我踏上了前往這所傳奇軍校的旅程。誰料，我剛剛踏入校門，便見到了校長隕鋒親自前來迎接。我環顧四周，只見校園空曠寂靜，與我想象中的軍校繁忙景象大相徑庭。我不禁疑惑地問道：“校長，今天是放假嗎？怎麼校園裏這麼安靜？”隕鋒校長神情凝重地搖了搖頭，沉聲道：“不，今天並非放假。昨天的漢州保衛戰，我們的學生和老師們都英勇地投入了戰鬥。可惜，他們最終都壯烈犧牲了。”我聞言震驚，心中涌起一股難以言喻的悲痛。這些年輕的軍校學員，他們爲了保衛家園，不惜付出生命的代價。而他們的老師，更是以身作則，用自己的血肉之軀築起了一道堅不可摧的防線。我默默地在心中爲這些英勇的戰士們祈禱，願他們在天堂安息。同時，我也爲漢州空軍軍事學院的英勇精神感到自豪，他們用自己的行動詮釋了什麼是真正的軍人。

    我深思熟慮後，給出了我的建議：“十五軍中有擅長駕駛戰鬥機的飛行員，既然我們的師生已經做出了巨大的犧牲，那麼我們可以請他們來擔任教職。”校長聽後，輕輕搖了搖頭，嘆息着說：“可惜，我們的戰鬥機在戰鬥中遭受了重創，大部分已經損毀嚴重。”我並未氣餒，立刻迴應道：“既然如此，我們可以在漢州空軍軍事學院設立一個軍工業專業，一部分學生專注於學習戰鬥機的製造技藝，而另一部分則可以利用剩餘的戰鬥機進行實踐操作學習。”我的話語中充滿了堅定與決心，希望能爲我們的學院帶來新的希望與生機。

    校長聽完我的話後，陷入了短暫的沉思。他輕輕地點了點頭，然後開口問道：“軍長同志，你真的懂得如何製造戰鬥機嗎？”我毫不猶豫地回答：“略有涉獵，校長。”他進一步追問：“那麼，軍長同志，你是否願意親自來我們學校任教軍事工程課程呢？”我毫不猶豫地答應道：“當然，這是我的榮幸。”校長眼中閃過一絲驚喜，他再次問道：“那麼，軍長同志，你希望獲得多少工資呢？我可以向上級爲你申請。”我微笑着搖了搖頭，回答道：“校長，我的目標並不是追求金錢，而是希望能夠培養出一些真正的軍事人才。只要能看到他們茁壯成長，我就心滿意足了。”聽到我的回答，校長的臉上露出了欣慰的笑容。他激動地說：“軍長同志，你的格局真是寬廣啊！那就這麼說定了，我這就去起草招聘文案，希望你能儘快加入我們的大家庭，共同爲培養軍事人才而努力！”

    在隨後的十天裏，翠宇國的西部戰火仍舊熊熊燃燒，南部的領土已全然落入敵手，明衝會戰依舊在繼續。然而，明衝城以東卻難得地保持了一片寧靜。十日的期限一到，漢州空軍軍事學院如期開學，竟然招收到了整整一千名學員。說實話，考慮到漢州不久前還飽受戰火洗禮，能夠吸引這麼多經過精挑細選的學子前來，實在是出乎我的意料。這些學生的到來，爲漢州帶來了一線生機與希望。

    在地球的歲月裏，我曾率領一支精英部隊，其中不乏來自空軍部隊的精英。他們的飛行技能與藍夢星的戰鬥機飛行員不相上下，這使得他們完全有資格在空軍軍事學院擔任教職。崔辰昊，這位昔日的空軍隊長，如今已轉型爲軍事學院的年級組長，肩負着培養新一代飛行人才的重任。而朱梓昊、孫思哲等英勇的戰士，則化身爲駕駛戰鬥機的教官，將他們的飛行經驗和技巧傳授給未來的戰士。在報考的1000名學子中，有200人懷揣着對軍工業的熱愛與憧憬，選擇了這個專業，渴望爲國家的軍事發展貢獻力量。而另外800人，則對戰鬥機駕駛充滿嚮往，希望能翱翔藍天，保衛家園。在這裏，他們將在崔辰昊等教官的悉心指導下，開啓一段充滿挑戰與機遇的軍事生涯。他們將學習戰鬥機的駕駛技巧、戰術運用以及團隊協作等核心技能，爲未來的戰鬥做好充分的準備。而崔辰昊等教官，也將傾盡所有，將這些年輕的學子培養成爲真正的戰鬥英雄，爲國家的榮譽和安全而戰。

    開學之際，我踏入了地球的課堂，肩負起一項重大的使命——爲那些熱衷於軍工業的學生們傳授戰鬥機的製造知識。我深知，他們的學習成果將直接關係到未來與虛空先鋒軍的生死較量。因此，我站在講臺上，心中充滿了責任感。我開始了我的授課。在黑板前，我展開了一幅戰鬥機機翼的豎截面圖，它猶如一隻展翅欲飛的雄鷹，等待着展翅翱翔的那一刻。我指着機翼的上下兩端，清晰地解釋着其中的科學原理。

    “同學們，你們或許已經記得，在空氣氣流越大的地方，壓強就會越小。而戰鬥機之所以能夠飛翔在天際，正是基於這個原理。你們看，機翼的上端呈現出優雅的弧度，它就像是大自然的鬼斧神工，巧妙地利用了空氣動力學。當戰鬥機在跑道上加速時，機翼上端的弧度使得空氣流速加快，從而產生較小的壓強。而機翼下端的平直部分，空氣流速相對較慢，壓強則相對較大。這種壓強差異，就是戰鬥機得以騰空而起的奧祕所在。”

    我話音落下，教室裏陷入了一片短暫的沉默。學生們凝視着黑板上的機翼圖，彷彿能夠感受到那無形的力量在推動着戰鬥機衝向藍天。我知道，這一刻，他們已經深深地被這個科學原理所吸引，對戰鬥機的製造充滿了渴望和熱情。我微微一笑，繼續深入講解。每一個知識點，我都儘可能地用生動形象的例子來詮釋，讓學生們能夠更好地理解和掌握。我相信，在他們的努力下，未來的戰場上，這些戰鬥機將成爲他們最得力的助手，與虛空先鋒軍展開一場激烈的較量。

    放學後，我和崔辰昊等幾位教師在辦公室裏交流着各自的教學心得。崔辰昊滿臉喜色地說：“這些學生真的很有熱情，每當我講解理論知識時，他們都聽得特別認真。我敢肯定，一旦他們真正接觸到戰鬥機操作，效果一定非常出色。”朱梓昊則在一旁搖頭嘆息：“崔老師，你真是好福氣。我的那羣兔崽子們可就沒這麼乖巧了，理論課上吵吵嚷嚷，不停嚷着要直接操作戰鬥機。”他頓了一頓，轉向我，“軍老師，你以前是我們部隊的軍長，如今卻選擇到軍校教書育人，感覺如何？”我微微一笑，回答道：“其實，無論是作爲軍長還是教師，我的目標都是培養出優秀的軍人。在這裏，我可以親手指導他們，看着他們從稚嫩的新兵成長爲真正的戰士，這是一種難以言喻的滿足感。”朱梓昊點頭贊同：“是啊，我們都是在爲國家的未來而努力。只是，有時候看到那些小家夥們不認真學習，心裏確實有些着急。”我們三人相視而笑，繼續沉浸在教育的海洋中，期待着那些年輕的面孔能在未來綻放出更加耀眼的光芒。

    過了一會，天已經晚了，我在學校裏面獨自走着。夜色如墨，軍校的校園裏瀰漫着一種靜謐而莊嚴的氣氛。月光灑在古老的建築上，銀色的光澤在黑暗中流轉，彷彿是歷史的印記在無聲地訴說。校園的道路兩旁，挺拔的樹木像守衛者一樣靜靜地站立着，它們的影子在路面上拉得長長的，增添了幾分神祕感。遠處，偶爾傳來幾聲低沉的軍號聲，打破了夜的寧靜，卻也更增添了幾分莊重。軍校的操場上，微弱的燈光下，一羣學員正在進行夜間訓練，他們的身影在夜幕下顯得堅毅而有力。空氣中瀰漫着淡淡的草香和泥土的味道，這是屬於夜晚軍校獨有的氣息，它讓人感到一種深深的安寧和踏實。偶爾，一陣微風吹過，樹葉輕輕搖曳，發出沙沙的響聲，彷彿是夜晚的低語。在這樣的夜晚，軍校的每一個角落都充滿了生命力和活力，即使在黑暗中，也能感受到那種不屈不撓的精神和堅定的信念。

    在夜的靜謐中，我發現教學樓的一角，一間教室的窗戶透出了明亮的光。我以爲又是哪個粗心的學子忘了關燈，於是便匆匆上樓，準備熄滅那不必要的光亮。然而，當我輕輕推開門扉，眼前的景象卻讓我大吃一驚。

    一羣學生圍坐在教室中，他們的眼神專注而熾熱，彷彿正在探索着未知的宇宙。他們的桌上鋪滿了圖紙、資料和計算器，而中央則是一架尚未完成的戰鬥機模型。我笑着打趣道：“這麼勤奮？剛學了點皮毛就想製造戰鬥機了？”一個學生擡起頭，眼中閃爍着期待的光芒，他遞過一張設計圖紙，語氣中帶着一絲焦慮：“老師，您看看我這個戰鬥機的設計上的問題，他說我的設計有問題。”我接過圖紙，仔細端詳。這是一份充滿創意和熱情的設計，但在某些細節上確實存在不足。我輕輕地指出：“你看，你這個戰鬥機的輪子用的材料不對，還有戰鬥機馬達的牽引力不足，還有......”

    我的話還沒說完，學生們便紛紛圍攏過來，他們的眼神中充滿了對知識的渴望和對未來的憧憬。這一刻，我深深地感受到了教育的力量，它不僅能夠點亮一個人的心靈，更能夠激發一羣人的夢想。我笑着說：“你們能做到這一步已經很不錯了，這些內容以後我會講到，現在快去休息，明天要上課呢。”

    學生默默地跟隨我走向宿舍，月光下的影子拉得長長的，如同這條通往知識的道路，無盡而深遠。突然，一個學生打破了這寧靜的夜晚，他好奇地問我：“軍老師，您是不是剛剛經歷了一場激烈的戰鬥？”我微微一笑，回答道：“是的，消息傳得真快。”學生瞪大了眼睛，一臉崇拜地說：“軍老師，您現在在翠宇國可是個傳奇人物，全民英雄啊！”我搖了搖頭，輕笑一聲：“英雄這個詞，其實並不重要。我現在只是你們的老師，我的職責是傳授給你們知識，讓你們能夠設計出頂尖的戰鬥機，爲空軍提供強大的支援。只有這樣，我們的蒼穹勝利軍空軍部隊才能徹底消滅那些侵略我們的虛空先鋒軍。”我的話語堅定而有力，彷彿爲這寧靜的夜晚增添了一抹熱烈的色彩。學生們聽後，眼中都閃爍着堅定的光芒，彷彿已經看到了未來勝利的景象。

    學生眼中閃爍着好奇與敬仰，再次提問：“軍老師，您是從那遙遠的地球而來，傳聞中您曾是那裏的大元帥，究竟是什麼原因讓您跨越星際，來到我們藍夢星，並助我們一臂之力，共同抵禦虛空先鋒軍的侵略？”我微微一笑，望向那浩渺的星空，緩緩開口：“在地球上，人類對於未知星域的嚮往和探索從未停止過。藍夢星與環首星在廣袤的宇宙中閃爍着生命的光芒。我們地球人發現了你們，就如同發現了新的希望與未來，所以我被派遣到這裏，帶着探索與交流的使命。至於爲何助你們抗擊虛空先鋒軍，那是因爲他們的野心已經觸及了地球的邊界。他們的侵略不僅是對藍夢星的威脅，更是對我們地球的挑釁。我們站在同一條戰線上，共同捍衛着生命與和平的尊嚴。所以，我來到了這裏，與你們並肩作戰，爲了我們的家園，爲了那遙遠的地球。”

    我的話語中透露出堅定與決心，彷彿將整個宇宙的浩瀚與浩渺都融入了其中。學生們聽得如癡如醉，眼中閃爍着信念與希望的光芒。

    學生眼中閃爍着好奇與期待，他問道：“軍老師，聽說那首激昂的《十五軍軍歌》是您親手創作的，我們能不能有幸聽聽您親自教唱呢？”我微微一笑，搖了搖頭，說道：“我是軍工領域的導師，音樂並非我所專長。”學生似乎並不氣餒，他熱情地迴應道：“軍老師，這沒關係的。以前您是十五軍的軍長，這首歌肯定與您的經歷緊密相連，您的心中定有深厚的感情。就給我們唱兩句，讓我們感受一下那份精神，可以嗎？”我輕輕清了清嗓子，低沉而有力地唱起：“捍衛和平，捍衛和平，我們心手相連；爲了勝利，爲了勝利，我們肩並肩向前……”歌聲中充滿了堅定與激情，彷彿將那些崢嶸歲月重現。學生們被我的歌聲深深打動，他們自發地鼓起掌來。我微笑着擡起手，做了一個安靜的手勢，“噓，安靜。現在是晚上，不要打擾別人休息。”我輕聲說道，卻也享受着這份簡單而純粹的交流。

    "宿舍樓已在眼前，我向他們揮了揮手，笑道：'去吧，好好休息，養足精神。提前透個風，明天的課程，我們會深入探討戰鬥機輪胎的材料運用以及機翼與機身的黃金比例。'學生們紛紛點頭迴應，帶着笑意，如同接受了一場神聖的洗禮。我點了點頭，轉身離去。此刻已是深夜，我擡頭望向天空，只見月亮高懸，形狀如半圓。是啊，下半月的後半夜，月亮就會在東方升起。今晚的月光特別明亮，像是爲這靜謐的夜晚披上了一層銀色的紗衣。我沉醉在這美妙的景象中，步伐輕快地走向教師宿舍樓。

    一個月之後，明衝城四周的戰火漸漸平息，軍工業中的學子竟已能獨立造出一架戰鬥機，而學習駕駛的學員亦將戰機送上了藍天。這份成果，我頗爲欣慰。然而，就在這時，奧古洛夫斯基的消息如晴天霹靂般傳來：“軍長，虛空先鋒軍的空軍即將抵達漢州。”聽聞此言，我心中一震——莫非是明衝城周邊城市的攻擊均受挫，因此他們將矛頭重新對準了漢州？

    我心急如焚，雖然賀卓華的炮兵部隊擁有擊落虛空先鋒軍飛機的能力，但單靠導彈絕非萬全之策。此次敵軍空軍傾巢而出，其規模龐大，令人咋舌。步兵要想擊落敵方空軍，無異於以卵擊石，不切實際。而從明衝城調集空軍支援，更是遠水解不了近渴，無望之舉。

    在那一刻，漢州空軍軍事學院的學生們挺身而出，齊聲向老師請求出戰。我望着他們年輕而堅定的臉龐，心中不禁涌起一股複雜的情緒。我問道：“你們真的準備好了嗎？才短短一個月的訓練，如何與經驗豐富的敵軍空軍抗衡？他們的飛行時長是你們的數百倍！”學生們相視一笑，眼中閃爍着堅定的光芒。他們齊聲回答：“老師，此刻除了我們，無人能擔此重任。你曾講述過地球上的抗美援朝戰爭，那時中國的空軍也是新生力量，飛行員的訓練時長遠遠不及敵軍。然而，在那一場戰爭中，我們的空軍英勇無畏，最終取得了勝利。這不正是我們要學習的榜樣嗎？我們不怕挑戰，不怕困難，只希望能爲保衛家園盡一份力！”他們的話語堅定而有力，彷彿一股暖流涌過我心頭。我深深地看了他們一眼，點了點頭。或許他們的訓練時長確實無法與敵軍相比，但他們擁有的熱情和勇氣卻是無價的。在這個關鍵時刻，他們願意挺身而出，爲保衛家園而戰。這就是他們作爲漢州空軍軍事學院學生的責任和擔當。

    “好，那麼下一場戰役，你們上！崔辰昊，由你來帶領！”

    “是！”