第五百九十五章 取經

    爲了能夠在見施仲良的時候，展現出最爲“知禮”的樣子，管牙師傅特意給自己換了一套新訂做的“禮服”，要足夠“得體”，足夠“配得上”這次千里迢迢、與“和聖”弟子的“喜相逢”。

    直到真的見到了施仲良本尊，管牙才認識到，僅僅是會點“禮”，根本就不足以跟“和聖”弟子討教。

    如果說，《詩》、《書》這些東西，講求“六藝”全修的話，管牙應該把整個向鄭的“教學團隊”，六位師傅，全都帶過來，才有可能招架得住施仲良的輕輕一揮。

    對於管牙的提問，尤其是關於著名的“坐懷不亂”，管牙認爲：柳下惠既然對於“女色”如此不親，無動於衷，而能有兒子的降生，是不是一件矛盾的事時，施仲良並沒有爲這位“忠粉”的無禮之問而生氣，只是淡淡爲自己的師傅解釋道：

    “君子心如澄鏡，懷中有或無、溫或涼、美或醜，都無礙於其君子坦蕩蕩，情操皎潔如浩天明月，毫無微瑕！此爲君子之所當爲；而爲人夫者，依夫妻人倫，行相愛相親，譜開枝散葉，就傳延香火，亦爲君子所當爲！此舉亦如中天明月、朗朗乾坤，又有何可疑可惑之處呢？”

    管牙聽完，只覺得自己慚愧如“小人”一般，恨不得當場找個地縫，鑽進去才好。

    好在，施仲良並沒有更多要爲難、刁難或者嘲笑管牙的意思，而是淡淡地問道：

    “先生遠道而來，尚有何疑，可不吝一併指出？”

    面對施仲良的如此溫良和煦態度，管牙把剛纔的那份尷尬和忐忑之心，也稍稍放下了，接着問道：

    “請問施先生，柳氏書院收徒，開設課目，是否依據《詩》《書》教授，還是由先師所自撰書課，教授學生？”

    施仲良被問道本職，欣然答道：

    “君所言三類，皆有。教授時，吾師所編撰尤重。”

    一聽有“私家教材”，管牙頓時有了“取經”的心，拜請問道：

    “可否不吝賜吾一套貴先師所自撰書卷，吾於宋國亦有學生在授，若有此榮幸，允吾帶返，吾必竭餘生之呼，廣播先師之教於宋之鄉野黎庶！”

    “如此甚好！如此甚好！但取無妨！”

    施仲良命人把柳下惠所著的全套教材，整理了十套，一併賜送給了管牙。

    “施先生如此厚愛！吾代宋國學子向您再三拜訪！感恩之甚！”

    管牙鄭重謝過之後，把自己帶來的一份厚禮：青玉香爐，雙手呈上，算是盡了崇敬之意。

    施仲良深知“來而不往非禮也”，也就欣然笑納了。

    而這一套被管牙師傅“取經”式帶回的魯國“和聖”親自編撰的“教材”，則成了向重最爲喜歡讀的書籍了！實在是，這裏面的內容，比起之前乏味、味如嚼蠟的那些個書卷，要寫得有趣的多。

    說它有趣，是因爲，雖然是講究“禮”的文章，卻真的寫盡了當時的“禮”———能被列入“禮物”的東西！

    書中寫道：在春秋這個特殊的時代裏，各個國家，能被用來當作禮物的東西，也是千奇百怪，各具濃郁的地方特色：

    就比如說魯國吧，和齊國相鄰，禮物也差不多，包括桑麻、布帛、魚鹽等等，都能進“禮單”；而北方的燕國，則除了有魚鹽一樣，還有大棗和毛栗子。

    而到了趙國、代國，他們卻以俊男美女爲禮，就算他們偶然並放一些精美的工藝品，那也十有八九都是假貨。

    楚國比較大，西楚以魚、鹽爲禮；東楚，包括吳國、越國，除了海鹽以外，銅器也是禮器首選；淮南和江南一帶的南楚地區，就富庶得太多了！除了皮具、鮑魚、竹木器具以外，豫章更是直接以黃金爲禮；長沙的錫器也進入禮單；而南邊的番禺，海貨如山：什麼珠璣、犀角、玳瑁之類的，數不勝數；熱帶水果，也是樣樣驚奇；葛布、響羅紗，更是無價之寶，貴族首選。

    而西部巴蜀地區的物產最爲豐盛，從植物的梔子、姜竹木器具，到礦物的硃砂、石、銅、鐵，經蜀工巧奪天工之手，美侖美奐！

    相對這南方各地的禮單，西北方的禮單，就顯得“樸素”多了，比如說關中秦地，直接就是“上糧食”；更西的些的天水、隴西、北地和上郡，那就是：上肉！畜牲都是能自己跑着來的“大禮”。

    看到最後，向重突然對這個“禮物”當中的“實用主義”，有了極其深入的理解。

    因爲，當看對宋國、樑國的能入“禮單”的禮物描述，是這麼寫的：

    “宋、樑之地，民風節儉，君子多。”

    就沒了！

    也就是說，這兒，除了生產一些生活上“摳摳縮縮”的正人君子以外，啥也不產！

    向重不禁給看樂了，心想：

    “趙國、代國，出產美人，可是品德不過關；而這宋國、樑國，出產君子，可是這顏值不算特長。要是這宋、樑的人，與趙、代的人聯姻，那不就兩全齊美啦？生下來的子女，要美貌有美貌，要修養有修養，真正是一個絕佳的‘人口綜合素質’提搞的絕佳方案！”

    簡單一篇，關於各地禮物的特產清單，竟然能被向重看出了“民族大融合”的未來走勢，也的確是不枉他來自“道主辛吾”的文子投身。

    當向重在回答管牙師傅，對於這篇文章的“讀後感”時，向重覺得，怎麼也得有些新意吧，就把這個想法給寫了上去。

    果然不出所料，管牙劈頭蓋臉地就拿書要砸過來，說他這樣的想法，遠超他這區區一十六歲的“半大小子”應該去想的事，更不配爲“君子”風範的宋人之子，簡直就是“有辱師門”，氣到管牙，真想開牙咬他一口才算是解恨似的。

    “飽讀詩書，枉爲君子！你給我好好把此書重新讀過，重新再提交一篇心得上來！否則，罰你抄書十遍！”

    管牙到底還是用“文”的方法來“懲罰”這個念頭想歪的弟子。

    “重寫啊！好吧，不就是重寫嘛，我最擅長了！”