第123章 校企合作
類別:
都市言情
作者:
煜煜吃魚魚字數:2368更新時間:24/06/27 03:46:51
“各位領導,小小的火腿腸看似不起眼,卻能帶動大量就業崗位,養活無數的配套廠家。”
“推廣上級一直讓我們飼養的長白豬。”
“我已經和愛民公司的李主任談好了,一旦火腿腸生正式投產銷量,除了東山大隊外,其他幾個大隊也會視情況,投資開辦養豬場,保證火腿腸廠的原材料供應。”
對於衆人的猶豫不決,林凱峯毫不意外。
任何新生事物的出現,必然會面對大量的質疑和不理解。
如何說服衆人,林凱峯早有準備。
他一邊算經濟賬,一邊算產業賬。
長期以來,龍國飽受着各種食物供應短缺帶來的溫飽問題。
其中以肉食品供應最爲緊張。
廣大農村地區一年到頭,只能在大年三十吃上一點肉。
剩下的時間,都是用其他食品充飢。
換成城市,情況相對能好一些,但也僅僅只是相對而言。
鑑於這種情況,國家大量引進進口種豬。
長白豬長得快,吃得少。
比起本土黑豬有着諸多優點。
之所以難以推廣,主要因爲廣大農民從來沒有養過白豬。
飼養進口白豬也是個新生事物,同樣顧慮重重。
另一方面,長白豬瘦肉率遠高於肥肉。
對現在的老百姓來說,這是絕對不能接受的一件事。
但任何事情,都不是一成不變的。
經濟發展正在一天天地變好,老百姓對於食物的要求,不僅侷限於吃飽肚子,不但要吃飽,還要吃好。
火腿腸恰好可以滿足這方面需求。
在很多人看來,南疆戰事很快就會結束。
唯有林凱峯清楚。
南疆反擊戰將會持續十年。
今年下半年,主要戰鬥落下帷幕,後續戰鬥圍繞着輪戰,練兵開始。
戰爭需要的後勤供應。
火腿腸恰好可以解決一部分軍需供應問題。
陳領導猶豫不決道:“說起搞經濟建設,你是一把好手,可是這次的投資這麼大,真要是出點什麼問題……”
“領導,我願意當場立下軍令狀,如果出現問題,我一力承擔。”
林凱峯擲地有聲道:“請各位領導仔細想想,自從我接手縣機械廠,可曾做過讓市裏失望的事情?”
當即,林凱峯將自己以往所做的事情全部搬了出來。
包括去廣交會創匯。
在別人看來,林凱峯的所作所爲天馬行空,難以理解。
最後結果如何?
是不是效果斐然?
面對林凱峯拿出的這些例子,縱然顧慮最多的陳領導,心裏也開始算起賬。
如同林凱峯所講。
他所做的種種安排,貌似沒有一件是錯誤的。
無論最開始通過生產液化氣罐出口創匯,還是幫助縣機械廠生產收音機解決資金短缺問題。
又或者是帶領改制後的機械公司,前往南方參加廣交會,向外國人兜售空氣炸鍋。
一樁樁一件件,林凱峯好像有未卜先知的能力,每次都讓他幹對了。
不但幹對了,而且獲利不菲。
方博年說道:“林凱峯同志,你不要着急,市裏的政策是大力扶植有魄力,有前景,有想法的企業搞發展,但也正像陳領導說的,八百萬貸款不是一個小數目。”
“咱們當地從建市到現在,從來沒有企業向銀行申請這麼多的資金。”
“雖然機械公司符合銀行重點扶植的標準,但什麼事情都要具體分析,這件事,大家還要繼續開會討論,我想很快,就能給你們一個明確的答覆。”
說話時,方博年不動聲色地衝林凱峯使了個眼色。
現場衆人中,以方博年最瞭解林凱峯。
知道林凱峯從不打無準備的仗,這一次既然敢過來申請貸款,證明他起碼有七成把握。
領導們態度不統一,未必都是壞事。
如果真要拒絕林凱峯,根本不會召集衆人開會討論。
林凱峯急歸急。
也要給領導一段時間考慮,須知過猶不及。
見狀,林凱峯說道:“感謝各位領導,我能不能彙報一下,第二項工作?”
方博年,陳領導,各部門負責人本準備結束這次會議。
吃過飯後開小會,繼續討論貸款的事情。
沒承想,林凱峯過來要說的事情,不止貸款這一件事情。
陳領導重新點燃一支香菸,緩緩地說道:“好,你說吧,還有什麼事情需要市裏幫助?”
“報告各位領導,我想通過市府爲橋樑,構建廠校合作這條路。”
“你說清楚一點,什麼叫做廠校合作?”
方博年不解道。
“所謂的廠校合作,指的是工廠與學校進行互相幫扶當,也可以叫做校企合作。”
林凱峯侃侃而談。
國家想要發展,需要大量的技術人才,高級知識分子,重要的科研骨幹。
這些人一旦投入到生產建設,將會起到重要的作用。
方博年苦笑不已。
說一千道一萬,林凱峯還是爲了專業人才的事。
前不久,林凱峯帶着各種急需解決的問題找到方博年求援。
方博年手裏無人可給。
無可奈何,選擇一個折中的辦法。
用退伍兵充當專業技術人員。
聽說這段時間,林凱峯所在的機械公司,一共接納了近二十名,已經得到工作分配的退伍兵。
部門建設有了一定的完善。
沒想到,林凱峯又把主意打到學校上面。
當地共有兩所大學,五所中專。
也不知道林凱峯是要和哪所學校聯合建設。
林凱峯說道:“大學和中專培養出的知識人才,畢業會統一被分配到各個有需要的部門,但不是所有的知識分子,都會分配到行政崗位,必然會有部分人才會被分到技術崗位。”
隨着林凱峯的講述,不少人明白了他的意思。
所謂的校企合作,指的是學生們臨近畢業的最後一年,由學校統一安排去北方機械公司進行實習。
增加學生們的動手能力。
仔細想想,林凱峯提出的建議有些可取之處。
讓大學生,中專生坐辦公室,負責行政工作,問題不是特別大。
一旦負責具體的業務工作,方方面面都會出現問題。
幾年的學校生活,學生們學的都是理論知識,缺乏實踐經驗。
即使學校組織學生進行一些實踐學習,無論是實踐時間還是實踐內容,既不長,也不複雜。
只有勞動和學習相結合,才能培養出真正意義上的優秀人才。