對於李玄英的疑問，郭康自己確實也沒什麼太好的解釋。
這個時代的戰爭情況，他瞭解的還是比較有限。尤其是大軍作戰，基本上沒什麼經驗。
關於軍備選擇，李玄英說的其實沒錯。軍隊總是喜歡統一而高效的裝備，那種兵器五花八門的情況，基本都是特例，或者不得已而爲之。不過碰巧，這個時代的武器，恰好是出了名的、火器混亂的時代。
由於早期火器問題衆多，大家也搞不清最佳路線在哪裏，因此，很長時間裏，各種火藥版本的“奇門兵器”層出不窮。從文藝復興前後，意大利工匠的種種“科學狂人超前構想”；到明末各路人馬，搗鼓出的一堆“大明末日黑科技”，基本上都是這種範疇。
雖然很多設計，看起來思路很先進，頗有些現代武器的意味，很容易收到後人的讚譽。但在當時的條件下，這些武器都很難起到符合設計者需求的作用。而到燧發槍成熟之後，很快就一掃江湖，取代了各種稀奇古怪的火器，成了火器時代的長矛，又讓士兵的武器近似了起來。
而使用刺刀的技術，比這還要晚的多。
燧發槍在歐洲，大致是16世紀末、17世紀初開始擴散普及。而刺刀則晚了一百年，得到17世紀末、18世紀初這時候了。但是，有刺刀，並不代表有相關的訓練和教學。脫歡他們想要的“祕笈”，還得更晚。
刺刀應用的很長時間裏，歐洲的軍官們並不認爲有必要對士兵進行這方面的訓練。如果需要使用刺刀，那只要依靠本能，往前衝就行，根本不用人教。另一方面，刺刀格鬥技術也確實沒什麼應用空間，因爲戰場上，基本不會出現刺刀格鬥的情況。
至少在這個時代，刺刀衝鋒和刺刀格鬥，完全是兩回事。絕大部分歐洲士兵，根本沒有勇氣和技術進行近距離肉搏，只能遠遠對射。所以只要一方有足夠的士氣，鼓起勇氣一擁而上，另一方就肯定會直接跑路。一直到拿破崙時代，刺刀格鬥都極爲罕見，格鬥中的傷亡也不是勝敗的決定因素。一些軍事學家甚至聲稱，自己這輩子就沒見過會戰中有格鬥的情況出現。
“怎麼可能。”李玄英笑道：“練箭練出來的是自己，又不是這弓。現在你找個射箭水平不行的新兵，和我一起用火槍，他也肯定沒我打得準。別的不說，光眼神和臂膀穩定性就差多少了。”
軍事不是個空中樓閣，它根本上是基於政治的。軍隊的編制、訓練，士兵的自我定位和積極性，說到底，也是由政治因素決定的。實際上，哪怕拿破崙那種訓練三個月的步兵，在紫帳汗國看來，也是嚴重不合格的炮灰，更何況其他各家那些更加缺乏訓練的“垃圾兵”了。
“我跟小朱還有工匠們討論過。這個火槍，現在漏氣太嚴重了，效率其實很低。”他解釋道：“不過，這些都是可以通過改善工藝來提升的。另外，槍管的製造，也有不少提升空間，他們說，今後會想辦法進行研究，看怎麼把質量提上去。”
雖然拿破崙的大軍，最後還是在“梅毒將軍”的打擊下灰飛煙滅，但這種思路，依然震撼了其他歐洲人。自此之後，對士兵的精神激勵、體能訓練和刺刀技術訓練，才開始流行起來。最早一批刺刀術教材，也在這個時候才出現的。
但那個時間點，離現在差了足足四百年。那個時候的情況適不適合現在，就很難說了。所以，就算真記得後世的刺刀教程，也未必就適合現在的情況。
“而這火槍，再精細，也比不上弓啊。它的彈丸，更是比箭便宜多了。跟這東西比起來，所有的弓，都是精工產品。”他拍了拍槍身，說道：“我們絕大部分士兵，都會使用弓箭，也沒見大家覺得弓太貴了就不用。可見，關鍵不是價格問題，而是我們還沒有養成習慣，沒有配套的產業。如果能推廣開，那肯定會弓更有優勢的。”
“咱們量產的槍，肯定沒這個水平了。這畢竟是那些老師傅一點點調出來的啊，咱們哪有這個心思，給所有的士兵都帶這種精工產品啊。”郭康說。
“這玩意兒現在就已經不錯了，要是再研究下去，肯定會更好的。我還是很看好這東西的。”他看起來確實很欣賞的樣子，還專門又感慨了一遍：“先給那些羅斯人，有點浪費了啊……”
不過他想了想，發現李玄英對待這武器好像很寬容，既沒有“時代變了”的感慨，也沒覺得這武器有什麼威脅，就問道：“你從小練了這麼多年弓箭，不覺得這武器會讓大家之前都白練麼。”
“好像確實是這樣……”郭康感覺也有道理。
“那有點浪費了。”李玄英說道：“這東西作爲遠程武器，還是很好使的。應該先給老兵用吧。那些羅斯人，先讓他們拿着長矛，幫忙守輜重去。今後訓練多了，再考慮上前線的事情吧。”
“也不是不行。”李玄英卻搖搖頭：“你去過制弓的作坊麼？一把角弓，起碼得做大半年以上。好一點的，要三年才行。製作箭矢，也要花費大價錢，而且打出去經常就壞了，不一定能回收。”
最早開始重視刺刀訓練的著名人物，大概是18世紀末的俄國軍事家蘇沃洛夫。他製作了一些專門的靶子，讓士兵進行刺刀訓練。只是，對於具體的拼刺動作，依然沒有什麼要求，只是叮囑了一些對付騎兵時候的動作，其他的，讓大家自己尋思着練就行。
想到這，郭康便問道：“那你覺得，如果我們降低需求怎麼樣？比如把這些火器，給那些羅斯新兵用。這東西應該比弓弩更簡單，對體力要求也不高吧。”
而更重要的是，紫帳汗國的情況，也和其他歐洲國家，差距太大了。
“你看那個戴頭盔的靶子。”他指了指其中一個草靶：“我走到那邊，開一槍，你們都讓開些。”
而這種區別，也是因爲國家制度和文化。說白了，紫帳汗國就沒法學歐洲國家，去搞“垃圾海”戰術。同樣，歐洲人也很難去直接學紫帳汗國，組織公民兵。因爲歐洲各國，現在基本還都是封建制度，和紫帳汗國這種……不知道叫什麼制度，有根本性的差別。大家想學，也沒法學啊。
而拿破崙時代的改變，最重要的還不是軍事上。法國大革命之後，歐洲軍事界才終於又意識到，步兵也可以有士氣，而且還挺有用的。另外，拿破崙也開始推廣訓練士兵的思路，他認爲，僅僅將人聚集在一起，是稱不上士兵的；只有通過訓練、指導和技能，才能真正做到這一點。因此，他要求步兵至少要經過三個月的訓練，騎兵則至少需要長達四到五個月的培訓才行。
而就算這種極爲簡易的訓練，也沒有被廣泛接受。在俄國和奧地利聯合作戰的時候，奧地利軍官就對蘇沃洛夫的做法嗤之以鼻。當然，從後世角度看，他們的想法也沒錯。就奧地利步兵那個素質，要是射擊都沒法攔截騎兵，那也就不用考慮後續動作了。人家哪有那個士氣在刺刀的攻擊距離內對抗騎兵還不跑……
郭康和脫歡等人，都跟着離遠了些。李玄英到鐵匠鋪裏，拿出一把手槍，裝好子彈，掛在腰間，箭壺前面的地方。隨後，他走到場地中央，背對靶子站好，給郭康打了個手勢，然後回手就是一槍，朝背後打去。
“好了，你們看看吧。”他說。
衆人都跑到靶子前去看，只見草靶上半截已經斷掉了，草人頭部和頭盔，都掉落在地上。郭康撿起來看了下，發現他這一槍正好打在頭盔下，胸甲上的位置。如果是個真人，就直接把臉都打碎了。
“你這怎麼練出來的？”郭康大驚。
“我就沒怎麼練。”李玄英轉了轉手槍，又插回腰間：“我不說了麼，這比射箭可簡單多了，打幾下，熟悉下這玩意兒的特性，就能發揮得很不錯了。”
“還行……”郭康對比了下自己的射擊水平，有些無奈。
不過仔細想想，火器的精準度也是衆說紛紜的。刻板印象裏，滑膛槍的精準度都屬於隨機水平，需要用密集隊列來保證命中率。但從一些實際測試記錄看，就不好說了。無論是歐洲人的測試，還是明朝人的實戰經驗，都證明火繩槍的命中率並不低。如果按戚繼光的說法，火槍的命中率是弓箭的五倍，射擊時能十中八九，準確度高到可以擊落飛鳥，所以稱爲“鳥銃”。而無論在歐亞大陸東西，都有用火繩槍來狙擊的案例，顯然，它的精準度，至少是符合使用者期待的。
而之所以會有這麼糟糕的戰場表現，直白點說，就是人不行。
在大部分時間裏，歐洲士兵的訓練水平之低下，到了令人髮指的程度。不止是刺刀如此，槍械本身也一樣。
乾隆年間，八旗火槍手一年能練習射擊45發；嘉慶年間，因爲不再苛求八旗使用弓箭，制度內的火槍練習還增加了。嘉慶十九年（1814年）規定：“步兵統帥登衙門……練獵槍，一個月練十五次……”，此外，還有集中演練，要射擊實彈75發，射中一枚賞五文錢。
這個數字看起來不多，但跟歐洲同行相比已經很嚇人了。和乾隆同時代的普魯士，算是當時士兵素質比較高的地方，但腓特烈大帝手下最精銳的士兵，一年也就能練習射擊十次，普通列兵則幾乎沒有。就這，已經夠讓他們打出當時最兇猛的步槍火力了，因爲其他國家還不如他。像法國、俄國的軍隊，理論上最多也就是一年六發。實際情況，就得看軍官貪多少了。
到了拿破崙戰爭時期，因爲迫切的軍事需求，不少國家開始試圖上調訓練量。英國陸軍這會兒在執行精兵策略，訓練水平反而是最高的，一個輕步兵一年能打50發實彈和60發空包彈，列兵能打30發。普魯士人理論上應當是同樣的訓練標準，然而實際上，在腓特烈死後，普魯士軍隊就迅速腐化、僵化。列兵別說30發了，紙面上也就只能一人兩發，加上軍官貪污，根本不練都是正常的。
隔壁的奧地利，理論上能一人一年練十發，法國人的操典裏依然還是六發的數字，但拿破崙等人經常視情況給步兵加練，主力部隊一年練幾十發也正常。而俄國人，哪怕精銳加練的時候，也就只有八發的水平。作爲對比，清末的綠營，在重重剋扣之後，也有十發給士兵訓練用。他的下限就是很多地方的上限了……
所以，如果從紫帳汗國的角度看，近代歐洲的軍事情況，才是個特例。而且也過於落後，沒有多少值得學習的地方。
過於低劣的素質，給了大家一個錯覺，好像歐洲各國憑藉這種方式，武裝起了規模極其龐大的軍隊，但實際情況並非如此。路易十四時代，法軍的總數量大致在15-26萬之間，而這時法國的人口有大約2100萬人。這個比例大致就是1:100，其實和中原那邊差不了多少。因爲漢朝的時候，正卒和總人口的比例，就也是這個數字了。而法國，已經是當時歐洲組織能力最強的國家了。
可見，火器時代的“垃圾海”，也就是相對於中世紀，人多一些而已。對比真正有組織能力的國家，他也沒“海”起來。
對於紫帳汗國來說，讓所有適齡人羣接受軍事訓練，是理所當然的事情。如果能讓受訓的預備士兵比對面的垃圾兵還多，那後面這些，就根本沒什麼好討論的了。
想到這，郭康也不再糾結了。
“那就不管這麼多了。”他直接放棄了其他想法，說道：“我們先關注訓練的情況，再說別的吧。”
“訓練倒是挺順利的。”李玄英回答：“伱上次說的歌曲，我也給整理好了。”
“啊？這麼快？”郭康再次露出意外的神情。
李玄英沒和他費勁解釋，直接轉過身，讓空地外的衛兵去把大家叫過來。不一會兒，老漢斯就帶着一衆羅斯人，回到了場地中。
雖然大家各個灰頭土臉，有些人還摔得不輕，齜牙咧嘴的。但所有人看起來都樂呵呵的，一幅精神飽滿的樣子。在老漢斯的驅趕下，很快站齊了隊伍。
“前幾天教你們的歌，還記得麼？”李玄英問。
“記得！”衆人都回答道。
“好，現在一起唱。”
他說完，就帶了個頭。新兵們也跟着，用腔調各異的奇怪口音，唱了——或者說喊了起來。
“大秦誓將四海歸一統，戰帥囑咐句句記心中：
第一朝廷有令必相從，抗命有罪力戰皆有功。
第二勿要擾民壞名聲，我民必保蠻夷必掃空。
……”
這歌並不長，等他們喊完，李玄英就對郭康說道：“怎麼樣，這次夠淺顯了吧？我專門找了史惠貞。她都能聽得津津有味，我才教給大家唱的。”
“咱們還是叫它《戰帥練兵歌》，你看怎麼樣？”
(本章完)
