6、文武雙全

    林子辰的這一聲“給我閉嘴”，音量很大，氣勢很足，震得所有小朋友耳朵嗡嗡作響。

    一時間，所有小朋友都被鎮住了。

    他們從未見過有同齡人能一跳1米多高，而且聲音還這麼霸道，簡直像極了家裏生氣的爸爸。

    林子辰環顧四周一圈，聲音更加霸道地警告道：

    “以後你們再敢喊尿牀大王，再敢欺負涵涵，我就讓你們天天尿牀！”

    “知道了沒有！！！”

    說到最後一句話時，他特意加大了點音量。

    就是加大的這一點音量，彷彿是壓倒駱駝的最後一根稻草，把很多小朋友都給嚇哭了。

    “嗚嗚嗚，爸爸，我怕！”

    “媽媽，嗚嗚嗚……”

    “媽媽，爸爸，學校不好玩，我要回家，嗚嗚嗚……”

    其中，丸子頭小女孩哭得最厲害。

    因爲林子辰剛剛的那番警告，幾乎都是看着她說的，針對性極強。

    很快，教室裏的動靜把老師們都吸引過來了。

    “怎麼了，到底發生什麼事了？”

    “乖，大家都別哭了。”

    “辰辰，你怎麼站在桌子上，很危險的，快點下來。”

    “……”

    林子辰沒有理會到來的老師。

    此刻的他，所有的注意力都落在了虛空中浮現出來的文字上。

    【你霸氣側漏，讓班裏的所有小朋友都恐懼你，成功點亮稱號——幼兒園孩子王】

    【成就：制霸九年義務教育】

    【獎勵：獲得生物屬性——弱肉強食】

    【稱號：幼兒園孩子王（已點亮）、小學扛把子（未點亮）、初中小霸王（未點亮）】

    居然出現了第三個成就任務？

    林子辰感到有些驚喜。

    之前的閱讀成就都還沒完成，沒想到這會居然還能出現下一個成就任務。

    看來，成就任務是允許同時存在多個的。

    這是個好消息。

    想到這裏，林子辰臉上不由露出一抹笑容，與此刻充斥滿哭聲的教室格格不入。

    ……

    第二天。

    幼兒園接到班裏多位家長的投訴。

    這些家長從自家孩子口中得知了昨天發生的事，一個個都打電話給幼兒園興師問罪，要求給個說法。

    幼兒園沒辦法，只能把相關的家長都請來學校這邊，當面進行調和。

    那些興師問罪的家長，覺得林子辰是罪該禍首，紛紛把矛頭指向了林言生和張婉欣。

    沈清涵的父母，也就是沈建業和徐夢，覺得這事沒道理的。

    夫妻兩人都認爲，自己的女兒才是被欺負的那個，而林子辰，只是替自己的女兒出頭而已，何錯之有？

    於是，夫妻兩人直接怒懟那些興師問罪的家長。

    兩人都是當老師的，口齒伶俐，道理一套接着一套，三兩下就把那些要討個說法的家長懟得啞口無言。

    直到園長出來給衆人一個臺階下。

    說其實都誤會，大家都沒錯，然後這事才算暫告一段落。

    出於爲孩子考慮。

    第二天，園長把林子辰和沈清涵調到了另一個班。

    在另一個班裏，有了林子辰的保駕護航，沈清涵再也沒被班裏的小朋友排擠過，甚至還交了不少朋友。

    不過，都是普通的朋友。

    真正的朋友，沈清涵只認林子辰。

    ……

    一晃眼，半年過去了。

    這天晚上。

    林子辰洗完澡在房間裏看書。

    看沒多久，虛空中就浮現出來數道提示信息。

    【累計閱讀一億字，已達成】

    【獲得生物屬性：天人慧根】

    【天人慧根：過目不忘，學習能力達到人類之巔】

    看完屬性的介紹，林子辰隨便翻開書中沒看過的一頁，快速掃讀了一遍上邊的內容。

    讀完了就合上書，嘗試着去把一整頁的內容全都背出來。

    然後驚喜地發現，自己竟能一字不差地把所有內容都背了出來。

    真的是過目不忘！

    等到夜深。

    見父母都回房間睡覺去了，林子辰就離開自己的房間，潛入了父母的碼字房，打開他們的工作電腦，搜了一個關於高中數學導函數的教學視頻觀看。

    前世高中的時候，他被導函數折磨得不輕。

    現在，他要拿導函數來測試【天人慧根】的效果。

    【你正在學習數學，精神+1，邏輯思維+1，計算能力+1……】

    昏暗的房間裏，電腦屏幕上的熒光直接打在了林子辰臉上，使得他的臉看起來有些陰暗。

    大概半個小時後，視頻看完了。

    也是在這一刻。

    林子辰直感醍醐灌頂，瞬間搞懂了導函數。

    他當即搜了歷年的數學高考卷，做了幾道導函數題目，答案一導就出來。

    前世高三的時候，怎麼導都導不出來，這一世才幼兒園小班，隨便一導就導出來了。

    這就是學習能力達到人類之巔的含金量嗎？

    太強大了！

    從此刻開始，我就是個文武雙全的天才了！

    林子辰心裏微微振奮。

    ……

    第二天早上。

    林子辰來到幼兒園，上每週一次的智力開發課。

    上課的老師，是一個看着很年輕的小姐姐，嫩得像是纔剛高中畢業，大家都叫她草莓老師。

    課堂上，草莓老師向班裏的小朋友提出了一個問題。

    ——如果老師給大家100塊錢，讓大家只能買同一種東西回來填滿一整間教室，大家會買什麼東西呢？

    “買巧克力，因爲巧克力好吃！”

    “那我買冰淇淋，我覺得冰淇淋比巧克力好吃！”

    “爸爸喜歡顯卡4070ti，連做夢都在說4070ti，我要買顯卡送給爸爸！”

    小朋友們各種踊躍回答。

    但可惜都沒回答到點上，顯然是根本沒有理解這個問題。

    “還有其他答案嗎？回答對了有獎勵哦！”草莓老師環顧一圈問道。

    然而，始終沒有小朋友能回答得出來。

    草莓老師最後只能公佈答案：“我們可以買蠟燭，只要把蠟燭點着，燭火就能照亮一整間教室。”

    下邊的沈清涵嘀咕道：“好想要草莓老師的獎勵啊，可惜我太笨了，回答不出來……”

    聽到小妮子的嘀咕，林子辰站起身看向講臺上的草莓老師說道：“草莓老師，我覺得蠟燭不行。”

    “哦？”草莓老師有點意外，沒想到會有小朋友直接否定標準答案。

    她對此很好奇，笑着看向林子辰問道：“辰辰，爲什麼蠟燭不行呢？”

    林子辰回答道：“因爲教室裏有桌椅，有各種各樣的東西，在燭光的照耀下，這些東西都會產生陰影。”

    草莓老師一聽，不由眼前一亮。

    雖然林子辰的回答聽着有點鑽牛角尖的意思，但她喜歡這種有想法的小朋友。

    “那辰辰，你覺得買什麼東西可以填滿一整間教室呢？”

    草莓老師只是走流程地問一句，並不覺得林子辰能給出答案。

    因爲即便是她，一時間也想不到比蠟燭更好的答案。

    然而，林子辰接下來的回答，卻是驚豔了她。

    “我會拿這100塊去買條裙子送給草莓老師，然後收到裙子的草莓老師喜悅一下充滿了一整間教室。”

    “你，你要送我裙子？”

    草莓老師一下瞪大了眼睛，滿臉不可思議。

    這個回答太完美了！

    這是一個四歲的孩子能想到的嗎？

    我會不會是在做夢？

    草莓老師忽然有種真的收到了一條裙子的感覺，被四歲的林子辰撩到了。

    下課後。

    草莓老師把林子辰帶到辦公室，拿出一盒拼圖玩具塞到他手裏，滿臉甜美地笑着說道：

    “辰辰，你剛剛在課堂上的那個回答草莓老師很喜歡，作爲獎勵，這個拼圖玩具就送給你了，草莓老師希望你能變得越來越聰明。”

    “謝謝草莓老師。”

    林子辰收下了這份禮物，內心毫無波動。

    擁有【天人慧根】屬性的他，根本就不需要拼圖玩具幫忙開發智力。

    這份禮物對他來說就是雞肋。

    於是一回到教室，他就把這拼圖玩具送給了沈清涵。

    收到禮物的沈清涵很開心，抱着拼圖玩具愛不釋手，滿眼都是她的辰辰。

    ……

    PS：擺碗，求月票推薦票！