第430章 朕親自出書，定價高點不過分吧？

    文華殿，平日裏皇帝舉行經筵的地方。

    此刻的文華殿店內，內閣、六部和國子監、翰林院的官員齊聚，每一個人臉上都帶着疑惑。

    今日不早朝，他們剛到各自衙門點卯，宮內就傳來消息，讓他們立刻到文華殿，而且一個都不能少。

    國子監和翰林院的官員滿臉的驚慌之色，他們擔心昨日寫的文章皇帝不滿意，因爲今日大明日報沒有刊印。

    “幾位閣老，昨日的文章，您幾位都看過了，應該沒問題，一會兒陛下來了，您幾位幫忙勸勸！”

    “下官這心裏七上八下的！”

    “應該和你們無關，若是因爲文章的事情，內閣和六部就不會來，頂多是……禮部的劉尚書來，哈哈！”

    ……

    在衆人議論中，一聲‘陛下駕到’的聲音在文華殿外響起，羣衆立刻回到各自位置站好。

    一番行禮之後，崇禎在首座上坐下。

    “朕找諸位愛卿來，主要是有些想法和諸位聊聊！”

    崇禎說完，朝着王承恩點了點頭，王承恩拍了拍手，兩名小太監抱着一摞子書走了進來，給衆人每人發了一本。

    書自然是崇禎連夜趕出來的「標點符號規範用法十九講」。

    看着書籍名字，羣衆滿是好奇。

    雖然他們不知道符號的具體意思，但標點一詞卻是有很清晰的記載。

    “諸位先看看，等看完了咱們再聊聊！”

    羣臣慢慢翻看着。

    “凡所讀，無不加標點，義顯意明，有不待論說而自見者，然歷朝標點繁多，體系全無……”

    開篇一大段話，無非就是表達一個意思：別看搞了很多，沒啥用，朕要重新制定。

    接着就是目錄，然後就是具體內容。

    第一講、頓號的使用場合。

    頓號主要用於並列詞語之間的停頓、需要停頓的重複詞語之間、某些序次語之後的較小停頓……

    第二講、逗號的使用場合。

    ……

    第十九講、括號的使用場合。

    ……

    每一種標點符號都有使用場合、錯誤說明、正確舉例等等，以衆人的智慧，很容易看懂。

    衆人慢慢的看着，時不時的發出驚歎之聲，偶爾會相互討論一下。

    “陛下，這是哪位大才編寫的？此等符號一旦普及，對整個大明的讀書人都是一種福音，

    即便是學識粗淺的百姓，也能輕易看懂，不用再去分句讀，也不會出現誤解了！”

    “劉大人說的對，這種符號能讓讀書人事半功倍。”

    “是呀，能夠幫助人們確切的表達思想感情和理解書面語言，大善！”

    ……

    羣臣毫不吝嗇的表達着讚美之情，他們能清晰的認識到這種標點符號廣泛應用後的意義。

    王承恩笑了笑，低聲道：“諸位大人，這是陛下昨夜連夜編寫出來的！”

    “什麼？陛下編寫的？”

    “王中官，真是陛下編寫的？”

    “這……大才呀！”

    “陛下，恕臣等無狀，實在是臣等太驚訝了，此等符號雖然簡單，但卻是有大意義！”

    ……

    “陛下，臣懇請陛下允許此等符號在民間通用！”

    聽着袁可立的奏請，崇禎眼睛一亮，看着羣臣：“諸位愛卿的意思呢？”

    羣臣對視了一眼，皆是躬身迴應。

    這種東西在他們看來，絕對能讓讀書人事半功倍。

    反正窮人讀不起書，最終還是富人受益。

    如果他們知道皇帝在未來十年在每個城鎮都開設幾所學校，那他們會拼了命的阻止。

    讀書人多了，有利有弊，龐大的羣體會有無窮的利益，但科舉壓力就大了，也不好再忽悠百姓了。

    崇禎嘴角掛着一絲莫名的笑容：“既然諸位愛卿同意，那就先從北京城開始，

    給北京城官員半個月的熟悉時間，半個月後，凡是需要用文字記錄的，必須使用新的標點符號。

    三個月內，大明的官衙差役必須要學會使用，

    今年年底封印前，整個大明全部推廣開，尤其是坊肆、書肆、坊刻等印刷書的地方，必須推廣，新出的書必須重新排版，增加標點符號！

    此事禮部主管，翰林院、國子監協助，此事就是你們今年年終政績考覈最重要的一項。”

    羣臣臉色嚴肅，知道皇帝重視，沒有想到皇帝會如此重視。

    禮部尚書劉宗周臉色一肅：“臣遵旨！”

    “還有，這本書，只能由朝廷控制或指定的書局、坊刻印刷和出售，免得私人坊刻在印刷中出現錯誤，誤導了百姓。

    另外，本書定價五錢銀子。”

    “五錢銀子？”

    羣衆有些吃驚，這不是高，是高的離譜了。

    要知道現在民間最火的金閭書坊舒衝甫刊印《封神演義》，二十冊，五十副插圖，約七十萬字，也才二兩銀子。

    而這本書也就二十來頁，四五千字，批量出來，成本等等都算上估計也就一錢銀子，淨利潤四錢。

    整個大明讀書人不說太多，百萬人是有，若是人手一本，淨利潤就是四十萬兩，簡直是暴利。

    “陛下，這定價會不會高了些，如果定價太多，讀書人就會自己手抄了，到時候賣不出去呀！”

    “不怕抄錯了就隨他們，不然怎麼加深印象，還怎麼短時間內推廣。

    再說了，朕親自編寫，事半功倍，五錢銀子不過分吧！”

    “陛下聖明！”

    劉宗周恍然大悟，對崇禎的用意佩服的五體投地。

    又囑咐了幾句後，羣臣散去，崇禎也是鬆了口氣，總算是又完成了一項。

    接下來就是找合適的機會將阿拉伯數字、加減乘除和百分比與小數點等符號、度量單位統一等推廣了。

    這些東西華夏都是有自己的一套東西，而且還相當的先進和精妙，但書寫和記錄過於複雜。

    對這些，崇禎的想法就是取其精華去其糟粕。

    或許是政績考覈的壓力，或許是龍井關戰場處罰，禮部的行動速度極其快，官員們也都在相互探討着。

    沒辦法，或許某一天他們的奏疏就會送到皇帝的龍案上，若是搞錯了，那樂子可就大了。

    不僅他們自己，連家眷都強迫着跟着學習了起來。

    在這種緊張的學習氛圍中，成國公朱純臣投敵的消息，被刊印在了大明日報的頭版位置。

    這個爆炸性的消息，直接讓整個京城沸騰。