第339章 新盛女子職業技術學校

    學校的學生對新到的支教老師也很好奇。

    她們圍在小巴車的周圍，對幾個城裏來的大學生投來羨慕的目光，低聲地竊竊私語。

    新盛學校每年都會來支教老師。

    這些老師主要教授文化、音樂和體育等課程。

    長的能待半年。

    大部分兩三個月就會離開。

    有的來到高原，無法適應這裏的生活環境，或許幾天在學校裏就見不到人了。

    傻大個脫離了隊伍，跑到校門口。

    剛纔小巴車開進學校的時候他就看見校門口排着長隊，其中有幾個身穿白大褂的醫生。

    傻大個以爲出什麼事了，他擠進人堆裏，好奇地問道：

    “讓一讓！讓一讓！

    這裏在幹什麼呢，讓我看看唄？”

    “同志，你是？”學校的工作人員看到全是女生的隊伍裏突然擠進來一個陌生男人，驚訝中帶着幾分警惕地詢問。

    “我是來支教的，我叫毛安平，奚川體育大學的，你們這是在幹什麼呢？”毛安平指着停在教學樓前的小巴車。

    “噢！”學校的工作人員聽說毛安平是支教老師，放鬆警惕，繼續手裏的工作，笑着說道：

    “這裏是新生報到的地方。

    這些都是本學期招收的新生。

    我們正在給每一個新生辦理登記手續。

    樑校長沒來接待你們嗎？”

    校門口擺了幾張長條桌。

    報到的新生拿着戶口簿報名。

    在這裏登記後分配宿舍，領取牀上用品。

    這些都是免費的。

    由政府補貼，或者安心人事的捐贈。

    在進入學校前還需要完成一系列的體檢，比如抽血、視力、身高和血壓等項目。

    看起來比其他學校更嚴格。

    報道的女生很多小學沒有唸完就輟學，或者根本沒有讀過書，連自己的名字都不會寫。

    被送到這裏的目的只不過是想學一門手藝，能夠到省城或者更遠的地方打工。

    因此新生報到的速度很慢。

    登記清楚一個人就要耗費不少時間。

    校門口聚集的人越來越多。

    學校所有的教職工都在校門口維持次序。

    “哪有人接待我們。”毛安平撇着嘴抱怨，他像好奇寶寶一樣，擠到工作人員的身邊問這問那，熱心地幫着工作人員分發住宿的生活用品：

    “老師，咱們學校新生報道還得抽血體檢啊？”

    工作人員笑着回答道：

    “咱們這的條件可不比省城。

    山裏有些地方還在流行痢疾這樣的傳染病。

    體檢的環節可不能少！

    學校住着一兩千人，萬一爆發疫情可不得了。

    早發現、早隔離、早治療嘛。”

    “這樣啊！”毛安平似懂非懂地點頭。

    “喂，那大個子，過來啦！”小巴車旁邊有人大聲揮手，招呼到處亂跑的毛安平。

    毛安平丟下筆，火急火燎地跑了過來。

    學校負責接待的老師到了。

    他正在向支教老師們介紹新盛學校的情況，毛安平個子最高，站在隊伍的後面聽接待老師講道：

    “……新盛女子職業技術學校成立於一九九八年三月，由縣師範學校改建而成，經過兩輪翻新和擴建，才有了現在的規模。

    全校擁有兩千四百二十五名師生……”

    接待老師帶着幾人在學校轉悠，向他們介紹學校的歷史：

    “……一九九八年，蓉城商人出資三百萬，建立新盛女子職業技術中心，聘請樑文明校長負責學校的發展和管理。

    經過六年的發展，新盛學校已經成爲奚川省最大的女子職業技術學校，該校畢業生可獲得國家承認的中專學歷……”

    感情新盛學校不是樑文明創辦的！

    毛安平在接待老師講話的時候舉起手來，大聲問道：

    “老師，這個商人是誰啊？

    他可真是辦了一件大好事，讓山裏的孩子有了學習的機會。”

    “這個……”接待老師的表情有些尷尬，支支吾吾地沒有說出那位出資建校的商人是誰，只是說道：

    “這位出資的商人是誰不重要。

    請你們記住新盛學校辦校的宗旨，那就是讓山裏的女子掌握一門生存技能，走出大山，擺脫貧困的人生。”

    啪啪！

    接待老師的話讓參加自願支教的大學生們很受感動，人羣中響起熱烈的掌聲。

    接待老師一臉自豪地擡起手，對在場的人說道：

    “大家請跟我來，學校已經爲你們準備好了宿舍。”

    這一批來到新盛學校支教的大學生有六人，兩女四男。

    教室施捨是一棟老式的四層小樓。

    每一層三個單間。

    有公共的衛生間供洗漱。

    學校爲支教大學生們騰出兩間宿舍。

    兩個女生一個宿舍，住在三樓，四個男生在二樓擠一個房間。

    “實在抱歉，學校的條件有限，只能委屈各位啦！”接待老師站在二樓，打開靠近樓梯的宿舍房門，讓毛安平等四個男生把行李搬進去。

    毛安平在宿舍裏轉了一圈，出門看到這一層還有兩個房間，一個門虛掩着，裏面放着生活用品，還有一間門上掛着鎖，可是從窗戶外面往裏看，房間是空的，看起來沒有人居住，問道：

    “老師，這不是還有空房間嘛？”

    “這個……”接待老師有些爲難，在毛安平的再三追問下才一臉神祕地說道：

    “這個房間不乾淨！

    這兩年裏面就住了兩個人，一個上吊自殺啦，還有一個元旦出車禍死的。

    學校裏沒人敢住在裏面，校長就讓人把它鎖了起來。”

    接待老師的話引起其他幾個男生的注意，他們跑出宿舍，擠到毛安平的身邊，趴在窗戶上往裏面張望。

    宿舍裏的光線很暗，空蕩蕩的，地上散落着幾張報紙，被接待老師這麼一說，都感覺裏面挺陰森。

    每個學校都有怪誕的傳說。

    沒想到在這麼偏僻的地方也有。

    大家夥的興致被提了起來，七嘴八舌地講起自己學校流傳的類似的故事。

    很少有人會信這些故事，可是讓他們真住到裏面去，又沒人有這麼大的膽子，只是圍在窗戶周圍看熱鬧。

    不過也有傻大膽。

    毛安平把手舉起來，嚷嚷道：

    “老師，我這人睡覺打呼嚕，跟他們住在一起會影響他們休息。

    把門打開，我住這裏唄。”

    這宿舍不是不能住人，是沒人願意住。

    現在有人主動提出住在裏面，接待老師倒也沒有反對，告訴毛安平等會就給他去找鑰匙。