179 鄉村教師
類別:
都市言情
作者:
森外字數:2263更新時間:24/06/26 18:23:13
中午外面大太陽,沒法出門就在二元家裏休息,彩玲準備了兩口窯洞,四人分開兩人一間很是寬敞。
窯洞是個好東西,冬暖夏涼,外面雖然大太陽,但房間裏依舊涼絲絲的。
方明華有睡午覺的習慣,躺在牀上蓋着薄被子睡了一覺醒來,就看到陸遙盤腿坐在牀上,一手夾着煙,正趴着小桌邊寫着什麼。
“陸大哥,你在積累素材?”方明華爬起來問道。
“對,我要把今天二元講的都記下來,真實的事情可比咱們編的故事更加動人。”陸遙邊說邊寫。
方明華點點頭。
現在陸遙和史鐵聲都在忙着記筆記,準備回去以後的素材,自己要寫點啥吧?
下午太陽下山,四個人又出去轉悠,一直到天黑了才回來。
第二天早上,方明華正在睡覺,就被外面的吵鬧聲驚醒,原來不遠處就是小學,孩子們正在出操。
他爬起來穿好衣服洗完臉,陸遙已經不見,一問史鐵聲他們才知道已經跟着二元坐着拖拉機早早走了,聽說這次走的遠,要去燒磚取土的地方看看。
“我去小學。”方明華指着不遠處的學校說道。
“走,一路。”史鐵聲說道。
於是方明華和孫力哲推着史鐵聲的輪椅,慢慢向學校走去。
村辦學校非常小,只有一孔窯洞,一個老師三十多個學生,方明華他們走過去的時候。一個三十多男子敲着窯前的樹上掛一塊炮彈皮——據史鐵聲說當初胡宗南留下的。
“噹噹當”的聲音響起,在窯洞前面的小操場上奔跑玩耍的孩子們立刻向窯洞涌去,男子也跟着進去,沒過多久窯洞裏就響起郎朗的讀書聲。
“小馬過河”
馬棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。
有一天,老馬對小馬說:“你已經長大了,能幫媽媽做點兒事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎麼不能?我很願意幫您做事。”
老馬高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小學語文《小馬過河》
方明華他們三人就站在窯洞外面靜靜聽着。
史鐵聲坐在輪椅上,看着窯洞裏正在講課的老師,說道:“他姓名李,李福元,我記得我們這裏插隊的時候他就在這裏教書,是不是,力哲?
“對,是個老三屆,本來考大學的,結果當年大學不招生,就只好回到村裏來當民辦老師,比我們大三四歲吧,讀過書所以和我們挺說的來,沒課的時候就過來玩。”孫力哲回答道。
在窯洞裏上課的李老師也注意到窯洞外面三人,朝他們點點頭算是打了個招呼,繼續教自己的課文,直到後面講完又讓孩子們仔細朗讀,然後這才走出窯洞。
“李老師。”史鐵聲和孫力哲都叫了聲。
“哎呀難怪看上去面熟熟的,原來是鐵聲和力哲回來了。”李老師趕緊招呼。
“回來轉轉?”
“嗯,想回來看看,李老師,沒想還是伱在這教書。”史鐵聲說道。
“我不教,沒人啊。”李老師說了句,又趕緊說道:“我剛好差給二年級學生教了,還得給三年級的學生教這樣,等下午放學後你們再過來怎麼樣?一塊聊聊。”
“行,那我們就不打擾你了。”三人告辭離開。
方明華沒說話,等走在回去的路上,才問道:“鐵聲,一個窯洞裏怎麼有不同年級學生?”
“這裏好多村都這樣,低年級在本村上,高年級就要到鄉上小學去上課。”史鐵聲嘆了口氣:“我當年走的時候是這樣,沒想到過了這麼多年,還是這樣。”
“教室不夠,最主要還是缺老師。”孫力哲插話進來解釋道:“我從這裏走的晚所以比較瞭解。”
“沒有公辦老師,不是還可以請民辦老師嗎?”方明華有些不解。
“明華,你估計不清楚,請民辦老師還是發工資的。”孫力哲耐心解釋起來。
小學民辦教師每人每月14元,當時還沒分田到戶時候,上民辦教師屬於副業人員,教育主管部門發一部分補助,但各大隊要支付一部分。
但分田到戶之後,民辦老師工資也漲了,各大隊沒了集體收入,就沒法支付這一部分,像官家堡村,村子小又窮,估計付不起老師工資。”
哦.
原來如此。
“這兩年國家一直在考試,民辦轉公辦,也不知道李老師考上沒有?”史鐵聲問道。
“不知道,不過聽說李老師當年學習成績很好,考大學絕對沒問題。”
到了下午快四點的時候,李老師主動到二元家,見到方明華他們。
“李老師,放學了?”史鐵聲問道。
“放了,農村孩子,放的早。”
史鐵聲又給李福元介紹了陸遙和方明華他們,李老師看着衆人笑着說:“都是大作家啊,是來採風的?”
“也不是,主要是陪鐵聲回來看看,他說他十多年沒回來了。”方明華解釋道。
“怎麼樣?變化大吧?”李老師一屁股坐在炕邊笑着問道。
“挺大的,你像二元家不過村小學沒啥變化啊。”史鐵聲回答道。
“學校有啥變的?俗話說,鐵打的營盤流水的兵.其實學校也一樣,我送走一茬又一茬的學生,當年二元的弟弟四元還是小屁孩上課流着鼻涕,去年已經娶婆姨了。”
李福元說着笑起來。
“李老師,這幾年國家一直在招考公辦老師,你考了嗎?”史鐵聲試探問道。
“考了,78年恢復高考,我就去考大學,高中知識撂的時間太長結果沒考上,然後我就考公辦教師,第二年就考上了。”李元福說道。
“可以啊李老師,那你沒走?就一直呆在這?”孫力哲問道。
“想走啊考上公辦的頭一年,縣教育局就想調我去縣城小學教書,因爲當時我考試成績是全縣第一。”
“可是咱們村窮地方偏遠,公辦老師不願意來,民辦老師又請不起,如果我走了,這幫孩子怎麼辦?就教着吧.這一教又是五年過去。”
“今年我聽說縣上依舊沒派老師過來,估計我還要教下去。”李老師笑道:“不過也沒事,學校條件差點但離家近,我兒子現在就在我的班上。”
方明華沒有說話,看着這個中年男人。
和普通秦北漢子沒什麼兩樣,由於風沙的緣故皮膚粗糙,顯得要比實際年齡大點,只是胸前口袋裏插一支鋼筆顯示主人是個有文化的人。
像這樣的老師,在這個年代不僅在秦北,就在整個中國特別是中西部地區很多。
也就是他們支撐起這個時代鄉村基礎教育。
(本章完)