第一百三十三章 數學建模大賽

    “……我們在觀察、分析和研究一個現實對象時經常使用模型，如飛機模型、潛艇模型等，它們能夠概括的、集中的反映現實對象的某些特徵，從而幫助人們迅速、有效的瞭解並掌握目標對象。”

    “數學模型雖然抽象一些，但基本類似，用數學的符號和語言，把目標對象表述爲數學式子，然後通過計算得到的模型結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗。”

    “……現在數學建模競賽的題目，基本上都是社會上出現的熱點問題，社會、經濟、工程這些。去年的題目就是這樣，像甲組的賽題是出版社的資源配置，另一個賽題是艾滋病療法評價與療效預測；乙組的賽題是易拉罐形狀和尺寸的最優解，以及煤礦瓦斯和煤塵的監測與控制……”

    “按我預測，今年的題目大概率也是類似的熱點問題或者被新聞媒體報道過的事件……”

    周佐建給他們講課，分析此次歷次比賽的題目，評估這一次即將到來的比賽會是哪些題目，讓他們提前有準備。

    趙默聽完後，忍不住笑問道：“主任，您壓的賽題是什麼？”

    周佐建不假思索道：“沒壓，也沒必要壓，你們只要掌握了足夠的知識點，不管什麼樣的題目都難不倒你們。”

    趙默咳嗽一聲，沒有說話了，覺得剛纔那話過於輕佻了。

    周佐建倒是沒有在意這一點，他看向了歐陽弘毅等人，說道：“參加這次建模大賽，鍛鍊第一，成績第二，也別給自己太大壓力，正常發揮就可以了。”

    “好的，主任~”

    一衆學生紛紛點頭應好。

    趙默也跟着點頭說好。

    但下一刻，周佐建卻把目光轉向了他，一臉笑意的說道：“趙默，你不一樣，伱這次不把冠軍給我拿回來，看我怎麼收拾你。”

    趙默：“……”

    不是，你一個老前輩怎麼這麼不講武德啊？

    這樣不好吧？

    “哈哈~”

    身後，其它學生紛紛笑出了聲來。

    歐陽弘毅也笑了起來，但只是笑了一會便沒了笑容，因爲他意識到，周佐建雖然對趙默“不講武德”，何嘗又不是對趙默更重視、對他們的輕視呢？

    這樣一想，高興的心情頓時就不翼而飛，取而代之的依舊是不爽和鬱悶。

    其它學生也想到了這一點，不過趙默名聲在外，他們倒也想得通，並不會和趙默這個“變態”去比較。

    課講完後，因爲只有5天的時間就要比賽了，所以周佐建安排了他們自行組隊。

    競賽是以3人爲一個小隊進行的，不是單打獨鬥。

    周佐建說他們現在開始組隊的話音剛落，現場頓時“嗡”聲一片，交頭接耳的在議論着要怎麼組隊。

    “我們三個一組~”

    歐陽弘毅的聲音很快響起，在他旁邊，有另外兩個比較親近的學生和他站在了一塊。

    趙默回頭看了一眼，隨後便沒有在意，而是環顧了一眼現場所有的人，然後舉起了右手，笑着說了句：“有沒有要和我一起組隊的？我這個小隊還差兩個人！”

    歐陽弘毅：“……”

    這傢伙，三個人的小隊差兩個，還說的這麼理直氣壯，真是夠了！

    周佐建在臺上看得是一臉的笑意，心想：“這小家夥是越來越自信了~”

    不同的人，看待的角度不一樣，想法自然也就不一樣。

    對於周佐建來說，現在的趙默比之前更加的自信了。只有自信，才會成熟；只有自信，才能大膽無畏；也只有自信，才能勇於承擔責任，敢做事情。

    看來，報告會、自行組建團隊搞研究、參與國家級別的大型研究團隊等等一系列的事件下來，趙默的確得到了鍛鍊。

    “我~”

    “我~”

    “選我~”

    迴應趙默的，是許多人的呼聲和他們的立即舉手。

    歐陽弘毅注意到，就連他小隊的另外兩個成員的臉上都流露出了意動的神情，不由得變了臉色，暗叫晦氣。

    “謝謝各位的信任，不過只有兩個名額，我就隨便點將了~”

    趙默爽朗一笑，然後伸手指了指，從中選了兩個面相實誠、也有些面熟的男生，或者更應該說學長吧。

    一個叫做趙斌，一個叫做江子帆，都是大四的學長。

    兩人被點到後，都一臉興奮的從人羣中走了出來，走到趙默的身邊，紛紛和他打招呼，嘴上叫着“趙神”。

    “學長，叫我趙默就行了~”

    趙默咳嗽一聲，說道。

    趙斌、江子帆：“好的，趙神！”

    趙默：“……”

    算了，由他們去吧。

    之後的幾天，趙默都會過來學習。

    不要以爲知識高了，就可以面對比賽隨心所以，那不是真正做事的態度，做事也做不好。

    除了學習比賽的規則和論文的寫法之外，還重點覆盤了過去獲得冠軍的一些論文。

    對於趙斌和江子帆兩人來說，他們不光是第一次和趙默組隊做事，也是第一次和趙默在一起學習。

    他們很快就發現，爲什麼趙默被稱爲“趙神”，爲什麼上到主任周佐建，下到楊靜教授、數院許多學生、計算機系的許多學生、材料系的許多學生……等等等等，都佩服和讚歎趙默的厲害。

    不說其他，只說在學習的效率上。

    任何一篇論文，趙默只是掃了一遍，他就完全明白了這篇論文的所有知識點。而他們，至少需要看到兩到三遍來，甚至有些地方都還要特別看個四五遍、演算一兩遍才能完全弄明白，差距已然是很大了。

    然而，在這個基礎上，趙默不僅可以明白論文的知識點，而且還能夠指出論文中的問題點，然後加以優化整個模型，將質量提升幾個級別！

    趙斌和江子帆兩人第一次見到這種場面時，人都是懵的，他們和趙默的差距未免太大，也終於心服口服的開口喊“趙神”了。然後，在9月23號，比賽的前一天，三人坐在一起吃晚飯時，趙斌和江子帆直接說道這一次比賽全靠“趙神”帶他們飛了。

    翌日，2007年9月24號，一年一度的全國大學生數學建模大賽正式開始了。

    從1992年到現在，已經持續了十五年了，每一年都有幾百所高校、幾萬名學生參與，分爲本科組和專科組，專科也可以參加本科組，每個學校多個小隊。

    趙默是第一次參加這種比賽，前世他就沒參加過，甚至全然沒瞭解過。

    他先前還以爲是初賽、半決賽、決賽這樣進行，結果瞭解後才知道不是那回事，而是直接在本校考試，在網上下載賽題，然後自己打印出來考試，可以翻閱資料，但不允許和指導老師交流、也不可以在網絡上和人交流，類似於開卷考試。

    五道口內，沒有熱鬧的場景，只提前一天掛起來的幾條紅幅顯示着學校有人在參加全國大學生數學建模大賽，望周知。

    “走吧，我們進去吧~”

    和楊嬋說了一聲後，又朝周佐建、楊靜等人點了點頭，趙默便和趙斌、江子帆兩人一道，進到了規劃出來的比賽區域，開始了今天的比賽之旅。

    除了他們這個小隊，學校的其它小隊也陸續進去了，有人緊張、有人平淡、有人激動、也有人自信心滿滿。

    趙斌和江子帆兩人就是自信心滿滿的跟在了趙默的身後，昂首挺胸的走了進去。

    他們是被分配到了甲組。

    比賽開始後，他們就在網絡上搜索到了今年的甲組賽題“A題：華夏人口增長預測”。

    “啊，怎麼會是這個題目？”

    趙斌和江子帆兩人頓時怔住了，有些疑惑。

    千算萬算，以爲會是今年發生在科技屆的一些熱點新聞來做數學建模，沒想到竟然是計劃生育的人口建模。

    目前的生育政策之下，這個問題點應該不大才對，怎麼會拿來做數學建模大賽甲組的賽題？

    趙默也是怔了一下，但他很快就反應了過來，暗道一聲：“竟然會是這個題目，看來這個時候國家已經在考慮放開生育的事了。”

    在全國大學生數學建模大賽上的任何題目，都是有着一定意義的，不可能隨便出題，那樣實在是浪費了這個平臺。

    數萬名高校學生參與的比賽，無疑會激發出大量的天才的智慧，這就是一場創造知識財富的比賽！自然要用一些社會上的問題點、難點來出題，靠大衆的智慧來解決這些問題點、難點。

    於是，在趙斌和江子帆用疑惑的表情看向他時，他立即笑着說道：“這道題還是蠻簡單的，不過要想拿冠軍，我們還要考慮這道題背後的因素，把這個因素引入到數學模型之中，才算是真正的解答了這道題。”

    趙斌不解的問道：“我剛想了一下，大概也就出生和死亡、遷入和遷出等因素，你說的背後因素是指什麼？生育政策嗎？”

    江子帆隱隱猜到了一些，忍不住道：“難道趙神你認爲生育政策會改變？”

    “是的！”

    趙默點了點頭，然後解釋道：“縱觀世界上其它的現代化工業國家，幾乎所有國家都陷入了生育率低下的困境，而且都還是在沒有生育政策的情況下。這就意味着什麼呢？這意味着按我們目前的生育政策，我們將提前遇到生育率低下的困境，其實這兩年的人口數據已經開始有顯著下降了。所以，這道題目的出現，也是上面要求大家提供的一份參考報告。”

    趙斌這才恍然道：“所以，把政策因素加進去，才是最貼合實際的人口預測！”

    (本章完)