第九十五章 歌曲的力量

    姜玉樓和劉所拉還是想起了可憐的衛國平，又回到宿舍接上他，三人一起去了老莫。

    吃完飯後，姜玉樓和衛國平回到了宿舍。

    大嘴巴的衛國平講今天發生的事，繪聲繪色地告訴了徐向東和于敏。兩人對姜玉樓的才華已經見怪不怪了，可是誰也沒想到他竟然還能創作歌曲？

    于敏看着姜玉樓，欲言又止：“玉樓……”

    “有事說事，我先說好，本人男，愛好女，對同性之愛可沒興趣。”姜玉樓連忙道。

    “滾蛋。”于敏忍不住Tui了他一口，然後才說道：“玉樓，你老實告訴我們，你是不是外星人！”

    于敏最近喜歡上了科學雜志，尤其是對有關外星人的故事着迷。

    姜玉樓指了指自己，一臉愕然道：“我？外星人，你沒事吧？”

    “切”

    衛國平和徐向東向于敏豎起了中指，他們本以爲於敏會問出什麼驚世駭俗的問題，結果就這兒？

    太過小兒科了吧。

    于敏推了推他的黑框眼鏡，煞有介事地分析道：“你們不知道，國內有關外星人的見聞其實很多，只是都被政府隱藏了，害怕民衆恐慌。其實外星人早就和地球有所接觸，比如埃及的金字塔，很有可能就是外星信號接收器。”

    徐向東無奈道：“跑題了，你還沒說爲什麼玉樓是外星人呢。”

    “嗨，看我這記性。”于敏不好意思的撓撓頭，然後轉入正題：“之所以說玉樓是外星人，當然是因爲他在文藝領域似乎無所不能，這太神奇了不是嗎？我覺得只有他是外星人，才能解釋得通了。”

    衛國平幽幽道：“說來說去，老於……你其實是在拍玉樓馬屁吧？”

    “這麼一說好像還真是，老於，你墮落了。”徐向東也反應了過來，吐槽道。

    “什麼叫拍馬屁，什麼叫墮落，老於說的是實話。”姜玉樓板着臉訓斥了兩人幾句，接着又笑着對於敏道：“老於，接着誇，我就喜歡聽這些。”

    “真不是拍馬屁，我覺得玉樓就是……”于敏在徐向東和衛國平那能殺人的目光下，聲音越來越小，直至徹底聽不見。

    見於敏歇停下來了，徐向東轉頭問道：“玉樓，國平說的那首歌真的那麼好？要不你唱來聽聽？”

    于敏也是目不轉睛的看着他，誰能拒絕現場聽一首連劉所拉那樣的作曲系女神都交口稱讚的歌曲呢。

    “我唱歌五音不全，等所拉姐把作業交了，找個專業歌手唱歌demo再說。”姜玉樓婉拒道。

    呵呵，想白嫖他唱歌？

    門都沒有！

    徐向東和于敏懷疑他在找藉口，只有衛國平心有慼慼，認爲姜玉樓說的是實話。

    在衛國平看來，姜玉樓作曲作詞的能力沒得說，但是唱功嘛，還沒天橋下的大爺唱得好。

    之前在教室也就是氣氛烘托，之後他細細一想，唱的是嘛啊！

    姜玉樓也不理會他們的軟磨硬泡，他手裏還有一部作品正在努力創作呢，時間可是寶貴的緊，耽誤不得。

    能早一天完結，就能早一天拿到稿酬，他不香嗎？

    再說回劉所拉，她和姜玉樓在老莫分開後，回到教室重新譜曲。

    沒有大的變動，只是修改了幾個覺得不太妥帖的音符。

    修改完成後，就是署名了。

    最終，這首《我和我的祖國》（姜玉樓起名），的作詞人是姜玉樓，編曲是劉所拉，作曲人是劉所拉。

    正準備放下筆的時候，她猶豫再三，還是在作曲人中加上了姜玉樓的名字。

    也就是說，這首歌的作曲是由劉所拉和姜玉樓共同完成的。

    姜玉樓雖然沒有樂理知識，但是他在作曲時提出了不少有用的意見。這些意見都很重要，劉所拉無法忽視他在其中起到的作用。

    次日週一，交作業的時候劉所拉將曲譜親自交到了她的老師杜教授手中。

    接過劉所拉的曲譜，杜教授還沒有細看，而是語氣溫和地問道：“所拉，這麼快就交了作業，看來你的信心很足啊。”

    劉所拉在老師面前沒有隱瞞，而是誠實的回答道：“本來不會這麼快，但是一個朋友幫了我很大的忙。”

    杜教授笑道：“哦，還請了外援？那我可要好好看看你的作業，要是不合格，你這次的作業可就是零分了。”

    劉所拉沒有被嚇到，反而俏皮一笑，道：“老師，這次學生的信心可是很足的。”

    杜教授微微一笑，是不是王婆賣瓜，很快就能見分曉了。

    他打開曲譜，先看了眼歌曲的名字。

    《我和我的祖國》，命名沒有問題，相反十分符合“命題作文”的要求。

    接着翻到下一頁，作曲人是劉所拉，這沒有問題。

    相反，不是她反而是個大問題。

    但作曲人和作詞人都和這個叫姜玉樓的人有關係，這是怎麼一回事？

    他不動聲色地看了一眼劉所拉，只見他的女學生依舊鎮定自若地站在那裏，他決定先看看曲譜和歌詞再做計較。

    結果，這麼一看他就被曲子和歌詞深深地吸引住了。

    這首歌的曲子用的是C大調，C大調的優點他自然一清二楚。C大調經常被音樂家看成是回歸自然、追求理性或展望未來。再結合歌詞來看，真的沒有比這更合適的了。

    第一遍的時候，杜教授只覺得曲子柔美抒情，再看第二遍，又讓人覺得熱血沸騰。當他在心中奏響了第三遍的時候，他的眼眶溼潤了。

    這些年來，他經歷了太多挫折和磨難，在同期音樂界的好友出國後，依舊選擇留在祖國，教書育人，不就是因爲他對祖國愛的深沉嗎。

    而這首歌，不管是曲子還是歌詞，都有那種戳人心窩的力量。

    “老師……”劉所拉看到自己的老師熱淚盈眶，有些不太理解。

    這首歌雖然很好，她也覺得感動，可是卻沒有如此失態過。

    杜教授看了一眼自己的女學生，看到她的神情後，心下嘆了口氣。

    到底沒有經歷過那些，她不會懂的。

    不過，他也不會強求什麼，只是真心讚歎道：“這首歌很好，不管是曲子還是詞都很好。”