第36章 是他是他就是他！

    數學老師朱鴻飛躺在牀上，等着同事發來高中物理題目，此刻的他還沒有一絲絲慌亂，就在這時...收到了同事在微信上發來的照片，打開後仔細瞅了瞅...瞬間整個人呆若木雞。

    這...這是高中的物理題？

    對數字很敏感的朱鴻飛，瞬間感覺到那恐怖的計算量，一時間他有點瞠目結舌，同時臉上還有點火辣辣的，這下要完蛋完蛋...牛逼有點吹過頭了，感覺讓自己算上三天三夜，恐怕也算不完。

    “你去哪？”

    身旁的老婆看着朱鴻飛起牀離開，迷茫地詢問道。

    “學校裏有點事...”朱鴻飛嘆了口氣，苦哈哈地回答道：“你先睡吧...”

    話音一落，

    就離開了臥室，轉身來到書房。

    把這道題給抄下來後，朱鴻飛開始了解題...儘管他是教數學的，但對物理也有點理解，不過很快他的這種理解，在這道題的面前被擊碎了。

    沒辦法...只能找到同事。

    “這題...”

    “有沒有現成的算式？”朱鴻飛問道。

    “你等等...我現在就給你列好式子，然後你算下去就行。”物理老師停頓了下，小聲地問道：“老朱...有沒有感受到難度？”

    朱鴻飛苦笑了下，沒好氣地道：“我說老汪...你有點不厚道了，這...這哪是什麼高中物理題，這比大學題目還要離譜，我一看上面的數字和問題後，我就知道計算量非常的恐怖。”

    物理老師嘆了口氣，無奈地回答道：“伱還別說...這道題真是高中的，因爲是嚴小希給我的。”

    “嚴小希給你的？”

    “嚴小希給你的題目，你真當做是高中題目了？”朱鴻飛直翻白眼，有些幽怨地講道：“就她現在的能力...就算是面對研究生的題目，也是綽綽有餘的。”

    “我知道...”

    “但這真是高中題目！”

    物理老師語重心長地解釋道：“你看到的問題...只是這道題目裏的其中一個，還有另外兩個問題，而那兩個問題都是用高中思路去解題的，所以這第三個問題，毋庸置疑...也是用高中思路。”

    “這...”

    數學老師朱鴻飛一時間啞口無言，沉思片許...默默地回答道：“實話告訴你吧，我...我可能解決不了，話說...嚴小希應該給你解題過程了吧？你怎麼不看看？”

    “給了...”

    “還給了兩份。”

    物理老師苦笑道：“她讓我幫忙判斷一下，兩份解題過程...哪一份是正確的或者哪一份最完美的。”

    “兩份？”

    “另一份是誰的？”

    數學老師好奇地詢問道。

    “她沒有告訴我...只是跟我講，這個人就在身邊，而且我還很熟悉。”物理老師抿了抿嘴，語重心長地說道：“在前面那兩個問題上...我仔細對比過這兩份稿紙，我發現...嚴小希的解題思路很靈活，準確地說是競賽性思維，而另一份稿紙上的解題思路嘛...”

    說到這，

    下意識吞嚥了下唾沫，認真嚴肅地回答道：“可以說是按部就班在解題，非常的中規中矩...就像一位非常普通的學生，然後把這道題目給解出來了，解題過程中沒有任何的特點...但恰巧這就是最大的特點，突出兩個字...嚴謹！”

    當聽到嚴謹兩個字...數學老師的腦海中突然閃過一個身影，迫不及待地說道：“陳驍昕！”

    “嗯！”

    “我也懷疑是陳驍昕。”物理老師說道。

    “沒跑了！”

    “肯定是他！”

    朱鴻飛負責地道：“雖然陳驍昕只有在這次聯考中，展露了他的天賦，但是我可以告訴你...陳驍昕的解題思路，非常非常的嚴謹和仔細，整個學校包括嚴小希在內，誰都做不到他的嚴謹程度。”

    話音一落，

    數學老師輕聲說道：“老汪...其實你也不用讓我做了，你直接兩份解題過程再對照一下就行了，就是看嚴小希又簡略多少，陳驍昕又嚴謹多少，至於最後的答案嘛...肯定是一樣的。”

    “對了！”

    朱鴻飛扁了扁嘴，不好意思地請求道：“你發我一份...我也想看看。”

    “太多了！”

    “關於最後的那個問題...嚴小希大概算了有五頁，至於陳驍昕的話嘛...大概是六頁半。”物理老師嘆了口氣，無奈地說道：“行行行...我等下發你。”

    掛斷電話後，

    物理老師呆呆地坐在那，腦海中既興奮又感到苦澀，如果那位神祕的天才真是陳驍昕，簡直就是天賜的恩惠啊！但如果真是他的話...一位天賦不亞於全國物競第二名的物理天才，居然在自己的手裏被埋沒兩年之久......

    “哎呀...”

    “心痛啊！！”

    物理老師捂着胸口，用力捶着自己的辦公桌，氣急敗壞地道：“兩年啊！兩年啊！我...我居然沒有發現陳驍昕的物理天賦！”

    捶胸頓足許久，物理老師才恢復冷靜，他默默翻開兩份稿紙，仔仔細細對照着內容中有什麼不同的地方，結果還真如朱鴻飛所說那樣...一份過程有些簡略，一看就知是競賽生的手筆，而另一份要嚴謹很多。

    不過隨着深入到內容中，裏面的復雜程度漸漸讓物理老師感到迷糊，兩份滿是計算過程的稿紙...他...他竟然有點看不懂了。

    最後實在沒轍，直接跳到最後，當兩個一模一樣的答案寫在那裏，物理老師頓時鬆了口氣，如果兩份稿紙的答案不一樣，那就真的悲劇了。

    因爲整個高三的物理組，可以說都做不出來，即便拉上隔壁的數學組，恐怕一時半會也分不清是誰對誰錯，不過萬幸...兩位頂級天才的答案都是一樣的。

    啪嗒——

    物理老師站在窗臺前，靜靜地點着一根煙，腦海中的思緒混亂一片...

    世界上最遙遠的距離，並不是生或者死，而是陳驍昕就站在我面前，我卻不知道他是物理天才。

    ...

    ...

    朱鴻飛坐在電腦前，看着兩張相似的圖片，圖片中滿是複雜的計算過程，這位從事數學教育的老師，十幾年來第一次感受到了無能爲力。

    默默拿出自己的手機，點開高三數學組的微信羣，然後把陳驍昕和嚴小希的解題過程，通通發到了羣裏。

    下一秒微信羣就炸了。