第25章 精神損失費給多了

    “你要的作文。”

    當嚴小希寫完作文後，便交給了身邊的臥龍同桌，眉宇間略帶一絲得意地說道：“雖然沒有《活着》的水準，但距離《活着》的水準已經蠻近了，主人公以自身的努力、刻苦、奮鬥來對抗人生的不公，可以說把抗爭精神昇華到新的高度。”

    “是嗎？”

    “我看看...”

    陳驍昕拿到學霸遞來的紙張，仔仔細細閱讀了番...然後那是一臉的懵逼和無奈，在陳驍昕的眼裏就是一篇普普通通的文章，哪裏有什麼牛逼可言，但嚴小希說的這麼厲害...如果不裝出驚爲天人的表情，恐怕...恐怕又得加錢。

    “嘶！”

    “這篇文章...這篇文章簡直是《活着》的作者再世啊！”陳驍昕滿臉驚訝地說道：“太厲害了！簡直太厲害了！我的第一次看到這麼好的作文，天吶！天吶！嚴小希同學...我...我好崇拜你！”

    然而...

    嚴小希則是滿臉的黑線，咬牙切齒地說道：“你這溜鬚拍馬的痕跡太嚴重了，你真當我是白癡嗎？另外《活着》的作者還活着，人家壓根就沒有去世！”

    啊？

    遭了...玩砸了。

    陳驍昕尷尬又不是禮貌地笑道：“不重要...反正這篇文章很好，謝謝你...嚴小希同學！”

    “哼！”

    “反正我的任務完成了，你...伱愛要不要吧，另外晚上把三萬金給我，還有不準拉着我去打副本。”嚴小希淡淡地說道。

    陳驍隨口應了聲，然後反反覆覆讀着這篇文章，思索着怎麼把內容轉化爲演講稿，似乎也沒有什麼難度...照着現有的模板，拼拼湊湊完全沒有任何的問題。

    開整！

    早點完成...早點享受快樂人生。

    陳驍昕重新拿出一張白紙，開始對學霸作文進行改造。

    此時距離下課還有一段時間，但嚴小希已經收拾好課桌，準備和自己的飯搭子一起去食堂，而吃了兩天食堂的她，終於知道爲什麼身邊的同桌要吃外賣了，原來真挺難吃的。

    就在這時...

    嚴小希忽然看到身邊的臥龍同桌，居然在抄自己的作文，情不自禁就露出一抹欣慰的笑容。

    提高作文水平的最好辦法就是多看書，然後就是多動筆，包括抄一抄那些好的作文，加強對語感和詞彙的掌控能力，很明顯...陳驍昕就是在鞏固他的語感和詞彙。

    叮鈴鈴——

    下課鈴聲響起。

    嚴小希默默站起身子，臨走前對陳驍昕說道：“抄慢點...這樣才能加深語感和詞彙。”

    話音一落，

    她就徑直離開了，留下一臉懵逼的陳驍昕，靜靜地坐在那看着她的背影。

    ...

    ...

    “好！”

    “這演講稿好！”

    班主任拿到陳驍昕的演講稿後，仔仔細細閱讀了番，臉上滿是驚豔的表情，雖然她不是教語文的，但並不意味不能欣賞好的文章，眼前這篇由陳驍昕親自動筆寫的演講稿，就是一篇很完美的文章。

    “陳驍昕？”

    “沒想到你語文水平也那麼高啊！”

    班主任放下演講稿後，直勾勾地盯着自己的這位學生，一臉感慨又懊惱地說道：“你呀...真是把我給坑苦了，明明那麼聰明...怎麼就裝一個學渣呢？另外我這英語...你的真實水平究竟是多少？”

    “這個...”

    “我...我的語言水平不是很高，能把漢語講明白已經謝天謝地了。”陳驍昕尷尬地回答道。

    “是嗎？”

    班主任倒也沒有懷疑，畢竟英語成績不好的學生，那真是一抓一大把，其中不乏包括那些數理學霸們。

    “明天我給校長過目一下，如果沒有問題的話，就直接定稿了，不需要進行修改。”班主任抿了抿嘴，繼續說道：“當然...等下我會去找你們的語文老師，讓他先過一過目。”

    陳驍昕只是應了聲，站在那一言不發。

    待學生離開後，班主任拿着這篇演講稿，急忙衝進高三語文組的辦公室。

    “張老師？”

    “張老師！”

    “來來來...快幫我看看這篇演講稿怎麼樣。”

    班主任找到二班語文老師後，馬上把手裏的這篇演講稿遞給他，語重心長地道：“很重要！明天給校長過目的，所以...務必仔細仔細再仔細。”

    “我看看...”

    “演講稿？等等...這字跡好像是陳驍昕吧？”張老師拿到手後瞅了眼，瞬間從字跡中找到了作者。

    “對！”

    “就是他寫的...”

    班主任猶豫半許，小聲地說道：“他是下周一高考動員大會的學生代表，要上臺去演講的...而且還是校長親點的。”

    “哎呦！”

    “出息了！”

    張老師笑呵呵地道：“我跟你說...你們班陳驍昕那古文寫的，他的古文水平比嚴小希還厲害！全班就他作文滿分，關鍵用文言文寫的，那家夥...裏面的有些詞彙，連我們都看不懂。”

    啊？

    還有這樣的事情？

    班主任一臉都是震驚，不可思議地看着他，吱吱嗚嗚地說道：“他...他真那麼厲害？”

    “這能假？”

    “整個語文組都認定，他的那篇作文滿分，而且...他在這裏把那篇文言文中的生僻詞註解，全部給寫了出來。”張老師認真地道：“太厲害了...我教那麼多年的語文，第一次遇到這樣的學生。”

    班主任張了張口，又默默閉上嘴，急忙說道：“行了行了...先看看這篇演講稿怎麼樣。”

    張老師隨即拿起演講稿，仔仔細細閱讀着...結果不到一分鐘的時間，他的表情都變了，從剛開始的輕鬆愜意...此刻滿滿是驚訝與錯愕。

    幾分鐘後...

    張老師緩緩放下這篇演講稿，一臉難以置信地說道：“絕了！真是絕了！短短數百字...就讓我體會到了學習的意義和價值，同時又揭示了人生無常的困惑與自強不息的精神，這就是文字的魅力！”

    聽到張老師的這番讚美，班主任知道陳驍昕的演講稿，已經沒有任何的問題了，就等下周一他登臺演講。

    ...

    ....

    夜，

    靜悄悄。

    嚴小希在遊戲中拿到了自己的報酬，但不是三萬金幣，而是整整五萬金幣。

    【小賊看劍：怎麼多給了兩萬？】

    【靈兒有奶：精神損失費】

    【小賊看劍：不是一萬嗎？】

    【靈兒有奶：別問那麼多，你要不要吧】

    【小賊看劍：還有嗎？】

    【小賊看劍：喂？別裝死啊！】

    【對方已下線】