第80章 平易近人老夫子,聖人才氣化詩碑
類別:
玄幻奇幻
作者:
張亦安字數:2062更新時間:24/06/26 14:58:49
聽到詞宋的回答後,夫子明顯是愣了一下,隨後輕聲道:“原來如此。”
接着夫子又仔細打量了詞宋一番,隨後輕嘆道:“你的長相更像是你的母親,但氣質更接近你起白。”
“平安,去我那邊坐坐吧,這裏不是聊私事的地方。”
夫子微微一笑,領着寧平安和詞宋離開了大殿
在夫子的引領下,寧平安與詞宋來到了學堂後山的庭院中,庭院中有一棵巨大的桂花樹,樹冠遮天蔽日,形成一片清涼,樹下有一方石桌與幾個石凳,桌上擺着一套看起來極爲平常的茶具,而此刻正有熱氣從茶壺中冒出。
“來,嘗一嘗我沏的茶如何。”
夫子微微一笑,示意寧平安與詞宋坐下。
寧平安並沒有客氣,在石桌前坐下,詞宋則在一旁站着,最基本的禮數,他還是懂一些的。
“你也坐吧,你父親當年,可沒有你這般拘謹。”夫子笑着對詞宋說道。
聞言,詞宋這才小心翼翼的坐在自己老師的旁邊,而後夫子親自爲二人倒了兩杯茶,寧平安端起茶杯輕抿一口,隨後便微微皺起了眉頭。
詞宋見狀,也小心翼翼的輕抿一口,只感覺入口的茶水有些苦澀,但嚥下後苦澀之味更甚,讓人“回味無窮”。
“這,這是茶還是中藥啊?好苦。”
如果這茶不是夫子親自倒的,詞宋早就一口吐出來了。
坐在詞宋對面的夫子像是看穿了詞宋一般,笑道:“哈哈,這茶很苦吧。”
“額。”詞宋也沒想到夫子會如此直接問出來,尷尬的笑了笑。
“茶如人生,蘊含着人生百態,苦之一味,便是人生中經歷最多的。”夫子一邊說着,一邊再次爲寧平安與詞宋倒上了一杯茶。
“來,再喝一杯。”
見詞宋有些發愣,夫子輕笑一聲,提壺又爲二人滿上了一杯。
緊接着夫子便轉頭看向寧平安,就像是聊家常一般,詢問道:“我說寧平安,你不是說,此生不會收徒嗎?爲何如今卻收下了詞宋爲親傳弟子?”
聽到夫子的話後,寧平安端起茶杯輕抿一口,隨後放下茶杯,擡頭看向夫子,淡淡道:“詞宋只是記名,並不是真正的親傳,嚴格來算,並不是我的弟子。”
聞言,夫子一邊訕笑,一邊輕輕拍打着自己的大腿,笑道:“你還真是有辦法啊,不收親傳,那所謂的同門之爭就可以避免了,對吧?看來你還是掛念你的師兄啊。”
寧平安並沒有回答夫子的話,只是靜靜的將杯中茶水一飲而盡。
“壞了,這倆人說的話我一句也聽不懂,這都什麼跟什麼啊?”
詞宋就像是來到陌生親戚家做客的孩子,坐在石凳上一動不動,就靜靜的聽着長輩講述起他不知道的往事。
“也罷也罷,就算是記名,你也可以完全將你的本事傳承下去。只是,你將這孩子帶到孔聖學堂,不怕被有人之人爲難嗎?”夫子反問道。
“這孩子活的太順了,我這次帶他來,就是想讓他經歷一些磨鍊。”寧平安緩緩回道。
“你這人做老師,就是太嚴厲了些,罷了,子曰:‘知之者不如好之者,好之者不如樂之者。'這麼多年,你還是這樣。”
“其他三院之人是否已經到了?如今的五院茶會,是否還和當年一般?”寧平安提起了關於五院茶會的話題。
“還是和當年別無二致,凡參與茶會者,問心鏡,才氣宴,文道戰,還是和我們當年一模一樣。”夫子回道。
“即使這般,那我也就放心了。”
寧平安又和夫子閒聊了幾句,夫子便被幾個看起來年紀和他相仿的老者喊去,說是要商議此次五院茶會的詳情事宜。
夫子便讓寧平安帶着詞宋隨便逛逛,二人便離開了庭院。
“詞宋,是不是覺着,夫子和你想象的完全不一樣。”
路上,寧平安突然問出這麼一句。
詞宋聞言,愣了一下,下意識的點點頭:“是,是有些不同,感覺夫子不像是先生,更像是家中長輩,讓人倍感親切,如沐春風。”
寧平安聽到詞宋的回答後,緩緩說道:“年過三百,仍懷赤子之心,只有這樣的人,才能力壓孔聖一脈,成爲這一代書院的夫子。”
“孔聖學堂早已不復當年榮光,但他,確實是一個值得尊敬的人,也是真正能貫徹孔聖之道的人。”
詞宋還是第一次聽到自己老師如此稱讚他人,心中對夫子的評價也拔高了幾分
寧平安與詞宋二人穿過學堂大殿,來到了之前所在學堂的廣場之上,此刻廣場之上已經聚集了大概三十餘名學生,三三兩兩聚在一起,或是談論詩文,或是互相辯論。
在廣場左側,有一塊巨大的石碑,上面雕刻着一個“詩”字,這個字佔據了幾乎半個石碑,蒼勁有力,猶如龍蛇在石碑上游走。
寧平安走到石碑前,手指着石碑,對詞宋說道:“詞宋,你可知這石碑有何來歷?”
詞宋聞言,搖了搖頭。
寧平安淡淡一笑,開口道:“當年,屈聖在孔聖學堂講道,飛昇前將學堂衆人聚集於此,而後將自身一絲聖人才氣化爲這一筆,以石碑爲載體,贈予孔聖學堂。”
“自此,凡孔聖學堂以詩入墨之人,都會受到屈聖庇護。”
聽到寧平安的解釋後,詞宋來了興趣,詢問道:“老師,這詩碑上刻着的名字,是不是就代表他們獲得了聖人認可?”
詞宋之所以詢問這個問題,是因爲他在詩碑上看到了自己父親“詞起白”的名字位列於榜首之上。
“你一定好奇,你父親的名字爲何還在榜上,對吧?”
“嗯。”詞宋點點頭。
“聖人留下的碑文,若是真的能被常人所改變,那也就不叫聖人了,凡是名列碑文,便無人能改。”
“你父親尚且能夠留名,那你作爲親子,也當如此。”
聽到這,詞宋算是明白,老師帶自己來到這塊碑文前的真正原因。
“老師,我應該怎麼做?”詞宋詢問道。
“以手碰碑,聆聽聖人之言。”
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